◆郭基瑞（福智文教基金會執行長）
師父(福智團體創辦人──日常老和尚)常講一句話：「教育是人類升沈的樞紐」，其實師父後面還有一句話，「教育是法界升沈的樞紐」。師父的文教事業是心靈的教育。
心靈教育有一個目標，就是「成聖成賢」。師父一談到教育事業，就講「聖賢」；就好像一談佛法事業，一定講「成佛」！
這些最高的目標，全部都是師父幫我們楷定的！為了達到這個目標，我們要營造全方位的教育環境。讓我們的見聞念觸全部變成教育的內涵。所以從家庭到學校到社會，全部都是教育的一環。
古之學者必有師
師父非常重視老師！「教育是人類升沈的樞紐」，「老師是教育成敗的關鍵」他說「老師的高度決定學生的高度：老師有多高，學生自然有多高。」所以為什麼師父會對老師這麼樣的重視。太重要了，太重要了！
心靈為主，技能為輔
專業技能很快可以學到九十分。如果沒有心靈的話，九十會變成負九十。負九十比零分還可怕！
教的人自己要先學
所以師父也常講「始駕者，車在馬前。」先看人家怎麼拉車，不是自己馬上跑到前面去拉車。不急著教人家，要自己先學，所以老師的學習非常重要。如果他是一個好學生，將來肯定是一個好老師。
重視在生活中實踐
所謂「實踐」，就是把別人的東西轉成我的東西。我們聽很多理路，但是記得少忘得多。因為沒有把它轉成我的東西。
推動文教事業，師父有四個重要的抉擇點。
1.第一個就是：文教事業以儒家文化為主軸。在家庭裡面講「父慈子孝」，講「兄友弟恭」，在校園裡面講尊師重道；在社會上講敬老尊賢，沒有宗教色彩，它可以推得很廣。
2.「教師佛學研習營」轉型為「生命成長營」。以前佛學營，每次不到兩百人，有時還招生不滿，改成生命成長營之後，一下就跳六百，然後九百，以後就一千二，就開始到現在這種規模。就是師父的真知灼見！
3.成立了「教師成長團體」，培養優秀的老師。師父帶著法師學長，親自到北中南去帶。可見師父對老師的重視。
4.心靈教育越早開始越好。小孩子是一張白紙，怎麼教，他就怎麼學。尤其孝悌，從家裡面行孝；長大到社會上來，自然尊師重道。
5.決定辦一所不一樣的學校，就是「福智教育園區」，這所學校要培養三種人才：成聖成賢、安邦定國、安定社會。