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　　上師非常重視宗大師教法長久住世，所以廣論班員的保存率成為不得不重視的指標，而漂亮指標有賴班級幹部的提升。

　　禪聞法師頂戴師長美意，8/29和9/6先後在台北科技大學、建國中學為班級幹部上課──如何提升廣論班素質？引起熱烈回響。

 

福智之聲第223期

一起攀越美妙高山

一起攀越美妙高山
「快樂得不得了！」是這個班的特色，三年前我開始陪伴他們上善行班，一起攀越佛法理路的山峰，這群開心天使也把原本鬱鬱寡歡的我變得笑口常開。

活化廣論

活化廣論
剛開始護持「幸福佛法班」時，其實不太有把握，學員都是一群追求幸福的朋友，我們真的有辦法讓他們生起一絲幸福的感覺嗎？

特大家庭

特大家庭
我護持北13秋18班，這是一個近百名學員的企業班，雖然身為班長的我沒有千手千眼，無法和學員一一搏感情，但靠著四位副班長及三十多位關懷員，讓我們的研討班像一個溫暖的大家庭，每次來上課，總有回到家的感覺。

我有後盾

我有後盾
升增上班後與許多青廣班同學一起上課。自己年紀較長，學習的速度和反應都不如年輕人，感覺好像後段學生轉到資優班，常因跟不上大家的學習速度，備感壓力；雖然如此，每週上課日，還是會很期待，總覺得有股力量拉著我往教室方向前進。
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