令人敬畏的教授　台北　秀琴

　　兒子經過一番苦讀，總算如願地由化工系考進電機研究所，歡喜的心情還未退卻，馬上面臨抉擇教授的煩惱。跑了幾天的研究室，面洽了幾位名教授，都不肯收他，原因是他沒有背景，這些教授手中都有好幾百萬的研究計畫，那肯花時間來指導半路出家的學生，能跟上這些教授的學生都能名利雙收，無怪乎，早就被搶定一空了！

　　兒子又沮喪、又氣憤，原先的那份喜悅早已消失無形。我勸他一切安忍，等候分發，凡事自有其因緣，時時存著希望：「塞翁失馬，焉知非福！」內心則一直祈求佛菩薩保佑，讓他可以遇到一位能引導他造善業的教授！

　　註冊後，他被分發到一位不受歡迎的教授手中，聽說這位教授是出了名的壞脾氣，又欠缺圓融的人際關係，唯一可讚嘆的是學術成就頗高。第一次和教授見面時，教授就送他一本自己的著作，又特別要求他要看最後一頁，我看到最後一頁的標題是：「誠意」，心中暗喜。原來這位教授已知學習的第一步就是要誠心誠意地跟著老師學習！我告訴兒子：「太好了！你遇到了一位心靈導師，要感恩，要珍惜！」

　　那知，第一天上課回來，兒子就氣嘟嘟地把人往沙發一摔，抱怨連連地說：「教授要求我們跟他說話時要立正站好，今天我足足站了二個小時，動都不敢動，簡直是折磨人嘛！這算那門子的教授，難不成他不知道我們已是研究生了，還需要這樣的禮數嗎？」

　　又有一次半夜返家，帶著一臉無奈，委屈、疲累又悲憤的表情敘說這一晚被教授拍桌大罵的情形，總算真正見識到教授的壞脾氣，一群研究生最後被要求：「你們要敬畏我，要以研究室為家，在研究室就是做研究，不准聊天！」大夥兒對教授的「敬畏」二字，不能釋懷，他們的理由是「尊敬」是必要，又何須「畏」，在這講求人性尊嚴的時代，他們覺得被傷害了。

　　幾年來，我們在西方物化的教育下，把「自己」看得很大，時時在保護這個「我」不准被傷害。我回想我在看孔子傳時，記得有一幕是：孔丘求師被拒，在門口蹲了一天。那時求師是那麼地困難，比之今天簡直是天壤之別，所以「敬畏」只不過是希望你能用得之不易的心，如獲珍寶般地愛惜自己的學習環境，有良師益友，互相切磋，應專心一意、兢兢業業地努力學習。我把這種感覺和兒子分享，並跟兒子說：「一日為師，終生為父，你們的教授一定存有為父的使命感--恨鐵不成鋼，才會如此嚴格地要求，我好感恩他，也敬佩他這種不追求物質，不迎合現代潮流--處處講求民主開放，而願意以聖賢之道來教化學生的教授！」

　　幾次的溝通交流，兒子終於甘願地早出晚歸，真正以實驗室為家，過著每天帶便當的日子。