我的一對兒女

台中　盧筱華

　　自幼即生長在一個充滿著愛的家庭裡，父母的身教深深烙印在我的心靈中。「凡事要站在對方的立場與角度想，設身處地，將心比心，就不會心裡感到難受。」「吃虧就是占便宜。」父母的待人處世，無一不為我們六名子女的楷模。

　　稍長負笈求學，更深刻體悟父母殷殷的教誨與養育的劬勞。及至為人母，在陪伴孩子成長的過程中，發現孩子好似另一面鏡子般，他們的言行舉止就像我們夫妻的另一種投射，使得外子和我更加謹言慎行，期勉能做好「身教重於言教」，深怕自己的疏失，誤導子女的心性及生活教養。

　　孩子日漸成長，無論在幼稚園時，或是任何團體生活中，乃至現今在小學的求學階段中，姐弟倆動靜皆宜，自發自主的學習態度、端正的言行舉止，關懷的心使他們和同儕間相處和樂，尤其是他們那柔軟溫暖的心性，看在我這位全職媽媽的眼裡，內心真有難以形容的感恩與喜悅。

　　日前外子和我帶著孩子們參加了一場活動，因在場有數位熟識的校長及教育工作人員，我忙著和他們談話，無暇兼顧到孩子，但他們竟表現得十分得體，不需我們費神。由於是歐式自助餐會，當然就憑君各取所需。孩子們平常在家都是跟著我們吃「健康有機的素食」，在外時就「自由隨緣」，不料面對一、二十道所謂的「佳餚、大餐」，姐弟倆均不為所動，只想選取最後的二道綜合蔬菜及麵食。姐弟倆商量到底是直接去選取那最後的二道食物，或是端著分量不輕的大瓷盤從頭開始排在一大排「大人」的後面，最後商量的結果，他們選擇從頭排起，原因是「怕影響別人，造成他人的不便」。

　　誰知姊弟倆竟排在南部某神學院校長的後面，引發了這位校長的好奇心——為何兩人各自端著分量不輕的大瓷盤排了許久的隊伍，盤裡卻仍是空空如也，直到最後取用了二道清淡的食物。他問明原委後，又追問姐弟倆就讀的學校、姓名和年級，並記錄下來，並說回去後要寫篇「故事」，孩子們好奇的問：「是什麼樣的故事呢？」校長感慨地回答說：「有許許多多的大學生，甚且不如二位小學生。當今有不少大學生有時只顧到自我的方便、自我的喜好，甚至會把自己喜歡的食物統統設法弄到自己跟前，而忽略到他人的存在和感受。」姐弟倆的善行即是故事的重點與大綱。

　　餐後互道再會時，校長特向我們全家人一一話別，並表示他會永遠記住姐弟倆的姓名和善行。返家途中，我的內心洋溢著如和煦陽光般的溫暖與燦爛。「愛、包容、關懷與慈悲」，將是我們終生學習的指標。