台北　黃秀敏

　　我是一位國中老師。八上時，小慈轉到我班上，資料顯示：單親、成績中等。但是一段時間後，漸漸發現她功課退步、上課遲到、精神不濟，最後是無故曠課。多次提醒她改善，一直不見成效，甚至每況愈下，試著聯繫家長、請求協助，也看不到任何改變！

　　八下，第二次段考完不久，小慈就累積二十幾天的曠課紀錄。家訪時，才發現小慈媽媽在她小六時去世，爸爸忙於工作，對孩子疏於照顧、管教。小慈和哥哥、妹妹有時會趁著爸爸睡著後外出，深夜還在外面遊蕩。

　　之後，週一到週四下課後，我讓小慈兩姊妹來我家裡寫功課，十點鐘左右回家，好準時就寢。這樣的安排，雖然責任很重，但心裡總期待他們正常作息一段時間後，可以養成好的習慣。

　　期末時一些跡象顯示，我預期小慈會轉學。因此，暑假期間，小慈沒來上輔導課，我也不放在心上。開學了，學務處要我通知她到校領取午餐券，知道她不會轉學，卻又等不到她，我開始有些擔憂。經過了解，發現小慈暑假這兩個月過著晚睡晚起、交男朋友、帶著妹妹一起抽菸，及深夜在外嬉戲的生活。

　　確知小慈不會轉學，而我若沒有採取一些行動地放任她，狀況恐會越來越糟。因此我開始認真思考，如何更積極地引導小慈，改變她的偏差行為。

　　九上，知道小慈家裡沒有交通工具，就讓姊妹倆搭我的車上學，利用乘車時間，對她分析學習態度、人生格局等等。但有時會接不到兩姊妹，因為她們前一天晚上玩得太晚，早上爬不起來。

　　開學一週後，再做家訪，看到她們的新住處，大約只有四坪大，衣服及雜物四處散亂堆放。於是每週三送她們回家時，會多停留一會，教她們整理家務，並交代她們負起洗衣、丟垃圾的工作，好讓辛勤工作的爸爸及哥哥，回家就可以輕鬆休息。

　　了解小慈家裡物資匱乏，希望她們有較適合讀書、寫功課的環境，我以獎勵或是生日禮物的名義，送她們桌椅、檯燈。原本希望經過這樣的努力，會看到她們的進步。但是一個多月下來，小慈上課照樣打瞌睡、成績低落、抽菸、作息不正常、隱瞞行蹤，甚至要妹妹配合說謊。她爸爸也坦言，小慈只有老師來的那一天才打掃家裡。

　　我感嘆：她太沒有福氣──教，教不會；幫，幫不了。

　　九上第一次段考結束，小慈逃家十天成為中輟生。這時我深深自責：「我對小慈只能做到這樣嗎？難道不能再多做一些？」逃學的十天裡，我想盡了辦法找她，每天和家長通電話，了解情況，最後還是請社工幫忙，終於找回小慈。

　　小慈復學當天，在輔導老師勸導下，在爸爸面前掉下眼淚，表示後悔。其實孩子真的不壞，但是為什麼我花了那麼多的精神、時間，卻仍教不會她呢？

　　去年十二月，一個週五放學後，得知小慈和同班的男朋友到了晚上十點都沒回家。我在寒風中，到她常留宿的阿姨家，把他們找出來，當時心裡是徹底的心灰意冷。

　　週末到福智文教基金會和一群老師學習，讀到師長關愛教育的理念：「走進任何一個人的心，必須懷著謙卑的心，不謙虛的話就讀不懂，要非常小心、仔細的閱讀，才能夠讀懂。」

　　我反省到，我總是以自己的角度告訴她應該怎麼做：「我是從貧困家庭中用功讀書走過來，也期待妳如此努力。」但是，適合我的方式，未必適合她；即便這麼做是對的，也不見得是她樂於追隨的路線。我怎能期待我說到，她就做到呢？如果礙於我是師長，不得不聽從，她的行為當然會陽奉陰違。我覺悟到，因為我不夠謙虛，所以看不到小慈真實的心。因此，要改變的其實是我，而不是她。

　　我希望能更了解小慈，她為何喜歡留宿在那位阿姨家。後來知道，阿姨會拿菸給她抽、陪她打牌到深夜。我曾要求小慈最好不要和阿姨見面，頂多一個月去一次。然而仔細想想，小慈姊妹倆晚上在家裡沒有人陪伴，沒有電視、電腦可消遣，她們實在有太多時間要打發！如此觀察、思考後，我對這位阿姨不再批判。

以前發現她說謊、犯錯時，常常會責怪她，甚至擺臭臉不理她。但是到基金會裡持續學習，在師長教導、夥伴關心與支持下，我的見解改變了，作法也逐漸調整。

　　遇到小慈又出狀況時，腦海中會浮現師長的一句話：「堅定幫助學生的心，一定要把自己在學生中的形象固定住──那就是始終如一的關愛他，陪伴他成長。」

　　對待小慈，如果我搖擺不定，時而關心時而冷淡，那傳遞給她的會是什麼？孩子如果對我沒信心，行為當然不會改變。與其數落她的不是，不如把握機會，給她一些溫馨和關懷。

　　之後載她們上學時，避免露出不滿的神情，儘量和她們輕鬆閒話家常。如果她又抽菸，我不再訓斥，只提醒抽菸有害健康；如果她又晚歸，我會告訴她，睡眠不足的話，隔天會精神不濟、學不到東西。種種溫柔對待，只期待傳遞更多的關愛，有一天她們能如實感受，並且懂得珍惜自己！

　　和小慈互動的過程中，我學到行為偏差的學生，其實更需要老師耐心的陪伴。在基金會裡持續的學習，我了解到自己的不足──不善言說、不會關懷、只喜歡稱讚安靜、聽話的學生。現在我看到自己的進步──肯用心觀察、思考，能真心包容學生犯錯，願意持續練習關愛學生。

　　這個改變，讓我相信，自己未來可以越教越快樂。