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後來，我要好好學廣論 ◆台南 劉世南 來福智上廣論快一年了，也陸續發現，其實，每個人都從自己的故事走進來。而我當時也是帶著我的問題來的。 要我現在談自己的感受還真的有點尷尬，就好像稀飯煮到一半掀起鍋蓋：但見沸騰，而不聞飯香。吐露自己內心世界私密的翻騰與啟悟，雖然我是學心理學的，我還真沒把握對大家會有什麼貢獻。在學習廣論這一年多來，倒是有兩個很特別的感動，著實讓我想好好學習廣論，就野人獻曝吧！
來福智學習，我見識到有很多人都受到日常老法師救贖的經驗，一種學習佛法所得到的生命力量。就像金燕一個動作一個動作教導自閉症的兒子學會搭公車的力量；資深黑社會的有勝有辦法自己戒毒而向陽的力量；讓悅欽這位傲慢而成功的設計師，在一千多人面前坦承自己的自負是自卑的力量；好不容易走出憂鬱的紹萱，能接著與自己唐氏症女兒共同學習的力量……我從別人的故事，都能看到自己的遭遇與尋找，而他們都有從師父那裡得到力量，我是多麼的渴慕，尤其是我的成就越多，反而越感困惑與無常。【註：上述人名皆為廣論研討班學員。】 幾十年來的人生智慧一下子當機 我帶著問題與痛苦來學廣論，尋求馬上得到答案與力量。但老實說，前幾個月我總是找不到解藥，課越上越是心慌。在廣論班上，聽到越多同學見證佛法的力量，自己的問題就更像是被嘲弄般的忽視，好像我所有痛苦就是因為廣論學不好。我認真在此生成為有用的人，然而，原來還有那麼多陌生的前生也參與，不熟悉的來世要照顧。幾十年來的人生智慧一下子當機。我有好幾次下了課之後自己走回在遠企對面的家。走在敦化南路上，好幾次我都撐不下去的坐在路旁，抱著我不為人知的苦惱，孤獨掩面哭泣（但是我沒敢哭得太大聲，以免路人以為這是怪叔叔騙人的創意）。記得，我曾向湘娟副班長說，或許學廣論是百年強身，我這種急診是救不了的。 第二個感動： 後來，我明白原來自己的問題是被了解的，被關愛的。就像企業營的短劇最後男主角對天的質疑：「為什麼我那麼的辛苦，總是做得不夠好？我覺得很累。」我從小就滿認真的，但越努力，不確定也越多；想擁抱所愛，卻見轉身而去。然而，記得三月我們去福智教育園區，我因服務的學校臨時安排入學口試而不能去，當時我懊惱不能成行而在心裡一再一再向師父祈求：「師父，我好想去，請您原諒我，我把自己的生活搞得動彈不得。」後來因為燕貞班長說不要落掉任何一個想去的學員，讓器成副班長幫我排除萬難。最後，我當天是唱著歌開車進園區。園區就像是師父的一張大手，捧著我的臉，拍著我的頭。當聽聞師父的影像與話語，我早已不自主嚎啕大哭，哭了好久好久。像是走失的孩子，回到家見到父親，慌亂嚷著一直忍住的在外漂流的委屈：「師父，我是一直安靜的盡力撐著！」我知道我在倒帶回顧自己，心疼所愛的人。我也很清楚，師父聽到，也聽懂。 師長的話是對我說的 就在來營隊前不久的一個大型法會上，我驚訝但清楚感受到，當天師長好多話是針對著我說的：「你提的問題（和答案）不是問題，師父說的問題才正是自己的問題。」（你要勤修）廣論取代心流習性，以起善業。「修習佛法必須要是勇悍的修行者，不能起退心……若是感到孤獨就向師父祈求。要知道就連師父自己也每日對佛法不斷的實踐。」師長雖然在師父跟前，然而學的談的也都是廣論。 後來，我就要好好學廣論 我每個星期六都要從台南搭高鐵來台北上課，其實有好多時候我都是趕著來的。一年多來，我漸漸發現，每週六能過來上廣論是我最快樂的自在。我現在懷著感恩的溫暖，聽著師父的音檔，讀著廣論，結合心續，仿佛每天見到師父，這是我現在生活中最平靜的期待。向師父學習已自然成為我生命的一部分，越來越重要的一部分，我不再自己孤獨的反覆複習自己以為的問題。 （作者為國立成功大學創意產業設計研究所副教授、工研院顧問） |