打開心窗
　　擁抱生命
　　　　　　　　　—生命教育研習會

台北採訪組

　　福智文教基金會分別於七月底及八月初在高雄及台北舉辦「生命教育研習會」，兩地共有近三百位老師參加。經過三天的心波共振，這些杏壇園丁，燃起熊熊的使命感，互勉在自他心靈提升的路上，攜手成長。

　　「生命教育」以關懷生命為主軸，指導學生學習如何面對生老病死及逆境，從而建立長遠的人生規劃。教育部長曾志朗先生眼見時下青少年，有的頹廢成搖頭族，有的孟浪成飆車族，有的脆弱得稍遇挫折就尋短逃避，不但不知生命的意義與目標為何，連自己的生命也不知珍惜，更不知如何尊重其他生命，於是訂民國九十年為「生命教育年」，期勉各級學校注重生命教育，帶領學生建立生命目標，珍惜並尊重生命。

　　其實福智文教基金會在未成立之前，即在日常法師的指導下，一群關心教育、熱愛生命的教師們，先行實踐自我成長之後，再到各級學校推動生活教育、品德教育，累積豐厚的經驗，於八十七年時機成熟，即成立生命教育教材研發小組，匯集北、中、南的教師群，把內心成長的體驗，結合教學經驗，融合為各級學校能用的教材，並向各級學校大力推展生命教育課程，九十年生命教育研習會於焉產生。

　　開發出來的教材，共分四項：生命教育、人倫教育、生態教育及生活實踐，教學對象小自幼教、大至高中職。每一份教案都是嘔心瀝血，屢經互動的結晶。一份教案需經過三審，改了又改。甚至連繕打的人員在打字過程中看到教案的難產，也都倍加珍惜。而審的人、寫的人，都在互動後打開心內的窗，看到另一個思惟的角度。

　　八十九年六月教案粗成，該年九月，由基金會的試教群實地在各級學校試教，除了原有的教學進度壓力外，有的學生不屑這個聯考不考的教材，試教群在夾縫中摸索了一年，推動的成果可能有好有壞，但老師自己成長倒不少。今年他們分享推動的經驗與受用，盼能拋磚引玉，邀更多人來共襄盛舉。

　　這次研習會，引起很大的共鳴，以北區為例，八月三日至五日在中山女高舉行，因受場地限制，只能容納一百六十八人次。經過關懷員數次確證，挑出意願高的報名者，果然全程出席率高達九成，有人還遠從花蓮來呢！加上教材組和講師群的義工，真是座無虛席。

　　第一天的教育成果展後，學員便流連不去，急著問何處買得到這些教案和學習單，聽到這些教案尚屬試用階段，沒有大量流通，無不大失所望。於是把矛頭轉向試教群，希望從他們這邊可以取得教學資源。他們的熱切給這群義工很大的肯定與安慰。

　　第二天教材教法與實務分享，學員在聽了笑中有淚、披荊斬棘的真情告白，經常是紅著眼睛，忙著遞面紙。

　　三天研習，老師們希望這堂課能不斷延續，福智文教基金會表示：此次研習會後，有志深入的老師可參加為期兩年每月聚會一次的師資養成班，對理念、實務有基本的認識後，教學相長，可以靈活運用教材並自行研發教案或設計體驗活動。歡迎對心靈成長有願力、有行動力的老師來共襄盛舉。