豐收的日子

高雄 淑蘭

　　暑假，對多數大學生而言，都會做好的安排，不論打工、返鄉、進修或是旅遊，我也曾這樣度過，卻不曾留下深刻的回憶。但有一年，我參加了耕莘青年山地服務團，在遙遠的、偏僻的山區，長達一個月的「服務」工作，雖然生活艱苦，卻感覺很充實、很快樂。

　　新竹縣尖石鄉後山山區，住著泰雅族原住民同胞，二十幾年前，那是個尚未開發的地方，沒有電視、沒有商店，更沒有車子到達。記得上山的那一天，我們一行五人，背著重重的行囊，在崎嶇的山路走了將近六個小時，到達「田埔」村口，看見村民羞赧、好奇、純真的笑靨等著我們的到來，滿身的疲憊早已消失無蹤了。

　　田埔的居民並不多，分散在山腰、山谷各地，我們利用時間到各家去拜訪，一方面了解他們的生活習慣，另方面提供簡易的衛生教育-大部分家庭沒有浴廁，到處可見人、畜的大便，多數孩童有蛔蟲，互動中，他們的樂觀、善良表露無疑。山上生計困難，多數年輕人都已遠離山地到平地工作，留在山上的人都任勞任怨，不曾聽他們抱怨生活的艱苦，簡樸的生活卻讓每個人臉上洋溢著滿足和快樂，從他們身上我體會到快樂並非來自琳瑯滿目的物質享受。

　　課業輔導是我們主要的服務項目，學校只有兩間教室，因此只有兩個年級，不同年齡的孩子在一起學習卻也和樂融融。雖在上山前即已準備了許多教材，但大自然卻提供更好的教材，孩子們引領著我們探索大自然的奧秘，對於植物、動物，他們的認識是那麼實際，原來孩子也是我們的老師，教學是可以相長的。多數孩子打著赤腳來上課，沒有富裕的物質、沒有文明的薰染，嘹亮的歌聲隨處可聞，天真活潑的孩子把我們當成知己，訴說著山上的故事，我們之間宛如多年的老朋友，原來人與人之間可以這麼坦白、毫無掩飾。

　　經常在早上醒來看到門口放著一束野花或者一把青菜，和幾張躲躲閃閃的臉，這份用心讓我們很感激。山村裡是買不到菜的，他們分享著彼此的收穫，這種與世無爭、互助、互信的生活是城市人難以享受的。

　　對來自不同大學的我們五人而言，這也是一種很好的學習，包括提水、撿柴、用木柴煮三餐…等，因為彼此習性不同，我們學會包容、關懷與尊重。一個月的時間過著幾乎與世隔絕的生活，但是我們卻甘之如飴，因為這是豐收的日子，從服務中學習，這不是學校教育所能得到的。