深耕心田
　　　　　　　　　　　　──生命教育研習會

編輯室整理

　生命的真義為何？心靈的故鄉在哪裡？如何掌握教育的方向？福智文教基金會為讓老師們對生命教育有更深層的認識，品嚐教學相長的喜悅與生命成長的希望，於暑期在北中南三區舉辦生命教育研習會。

　　北區於八月十六日至十八日，假南門國中舉行，原本只有四百五十個名額，但由於報名情況熱烈，主辦單位為了滿大家的願，破例全數錄取，總共有八百多位學員參加(學員含幼教、國小、國中、高中老師)；中區於八月十二日至十四日，在向上國中展開研習，有來自中部各縣市四百五十位老師參與；南區於八月八日至十日，假高雄市新莊國小舉辦，約四百八十多位參加，學員來自南部各縣市，亦有遠自澎湖、台東來的，為使遠道的學員安心研習，有義工甚至熱心提供住宿，讓學員萬分感動。
　　
　　此次課程內涵統攝為五個領域：（一）人與聖賢：透過經典的讀誦，將聖賢智慧領納於心；（二）人與自己：認識生命的真相與意義；（三）人與社會：建立上中下完善互動的人際關係；（四）人與自然：創造無限生命所依憑的良好環境；（五）生活實踐：將生命教育的內涵落實於生活中。每一領域之課程皆以專題講座、推動經驗分享、體驗活動三種方式進行。
　　
　　除專題講座有專人主講外，經驗分享和體驗活動的內容全由幼教、國小、國中、高中四大組的老師們經過長時共同的摸索、切磋，大家努力挖掘深藏內心的寶礦，不斷激盪下，漸漸掌握住生命教育的方向與內涵後，呈現出來的。課程該如何引導？教案又在哪裡呢？其實教案不必外求，就在個人的心中，個人的生命經驗就是最佳教材，只要如實呈現個人對生命的省思與成長，真心與學員互動，學員必能從中獲得啟發。
　
　　三天研習下來，學員最感興趣也最有收穫的是推動經驗分享及體驗活動的課程，例如「人與自己」的部分，仔細觀察自己入座的習慣，居然發現每次入座，均會重複選擇第一次入座的位子，為什麼呢？生命中是不是還有很多類似的經驗？我們一向只習慣、喜歡做自己熟悉的事、物，與自己相應的人來往，這種重複性背後推動的力量，無非是為離苦得樂，至於得到的快樂是長久的還是短暫的，則待學員回去思考了。
　　
　　「人與社會」的經驗分享中，講師們有的提到因為與子女的互動出了問題，重新省思自己與母親相處的過程，察覺到自己的過失；有的運用觀功念恩的法寶而改善婆媳問題；有的憑著智慧與善心，終於感化一名無理取鬧的家長，因為分享的題材就在生活周遭，所以引起學員很大的迴響。在輔導員引導下，許多人生平第一次認真的回想身邊的人對自己有那些恩德，心靈的雙眼，一旦張開，愛與感恩的情懷便源源湧出。

　　「人與自然」──「地球是我的家」的體驗活動，利用學校美麗的環境，由學員自行取材創作，沒想到學員創意不斷，水管、垃圾、樹枝、飛絮等都成為創意的素材，大家體會到人也是大自然的一部份，萬物是一體，生生不息的，只是人的貪欲熾盛，偏離自然軌跡，致使環境遭受污染、破壞，環境破壞了，人將焉存？但是只要用心體會生命教育的內涵，在無限生命裡懂得反省、感恩、珍惜、代人著想，上、中、下的人際關係將更和諧，自然環境將減少破壞，生命將更有能量。

　　「生活實踐」則呈現善的理念如何在生活中運用的經驗，講師們分享在校推動生命教育的真實狀況，成功或失敗，自己內心的成長，這些用生命血淚傳遞的經驗，令學員們動容不已。

　　最後一堂課是「交相輝映的生命格局」，學員熱烈分享三天所學。因為義工及輔導員的真誠及良善的互動，感動了很多老師願意敞開心胸，暢談過往，重新面對生命，只因為「生命無限，希望無窮」；另有老師說在他手上退學的學生不知凡幾，但是參加生命教育的洗禮後，讓他重新思考如何用心經營學生的生命，不放棄任何一個學生，學生有希望，社會就有希望。也有一位老師現學現用，對先生觀功念恩，表達愛語，及時化解了一場不愉快。有位老師向來對聖賢智慧推崇備至，只是一路行來曲高和寡，在這裡卻找到一群志同道合的伙伴，真是德不孤必有鄰！此外，主辦單位亦用心安排各區的校長、主任們前來參訪，一方面關懷參加研習會的老師們，同時也實際觀摩深入了解課程內容，彼此分享各校生命教育的推展狀況，讓生命教育的網絡更能加深加廣。

　　生命教育研習會圓滿落幕了，在感謝歌聲裡，學員們揮一揮手，攜帶著滿滿的感動賦歸，為了讓這些生命教育的種子繼續萌芽成長，福智文教基金會將成立生命教育工作坊，希望大家每月一次，回到心靈的故鄉，尋找生命的能源，繼續深耕這畝心田。