老師也需要鼓勵
回想上學期,全班同學對數學老師的教學方式及身教、言教,反彈到極點,甚至家長們揚言要投訴到校長室。鬧得不可開交時,當導師的我也無奈得很,每年歷史重演,凡是被他教到的班級都是相同的反應,我只好要學生「觀功念恩」,多想老師的好處優點,漸漸的,不滿的聲音停了。 數學老師收到這份「祝福」,望著全班每位同學發自內心的稱讚及鼓勵,他太感動了,真誠的道出十多年來當老師的辛酸、委屈。這一班,這一年,在他的教學生涯中扮演了舉足輕重的地位。未來的日子,他的心會更柔軟,更有信心的去面對下一批的莘莘學子,讓師生間充滿包容、鼓勵。 每一個人都是需要被鼓勵的,老師也不例外,更需要學生的肯定。回想以前,我也義憤填膺的加入學生抱怨、指責的行列,最後只有讓事件愈演愈烈,甚至師生間冷漠以對,也使學生因遠離數學老師而遠離了數學,這次的處理方式,使我對「觀功念恩」更深具信心。 |