|
熱心助學的土地婆
慧莉因為自己幼年喪母，特別能感受單親家庭的困境，所以十年前在學務處掌管「仁愛基金」的發放時，她會仔細調閱資料，和學生詳談加上明察暗訪，總能過濾出誰最需要這筆全校師生的善款。一旦找到這種對象，她會為他留意獎助學金及工讀的機會。有些個案經她提出後，那些學生的導師很訝異有人這麼關心他的學生，有的導師很訝異表示：「這個學生的情況，你比我還清楚呢！」 不要以為這是順水人情，十幾歲的孩子自尊心很強，當導師的還曾碰過家裡突然經商失敗的孩子，他的母親坐牢，父親夜以繼日地工作還債，一袋統一的「蘋果麵包」就是他的早午兩餐！學生因為早上先送報再上學，老師只怪學生經常遲到，學生不說，真的無從得知他家中已遭巨變。這孩子一身傲骨，導師和他磨了好久，才能讓他坦然接受善意的協助。老師尚且會錯過關懷的機會，在行政體系的幹事能做得到就更為難得。 回想慧莉、主任和導師還合力協助過幾個學生個案，其中一個父親欠債跑路了，孩子在校中很幸運地避開找上門的討債人，親戚不敢收留他，接下去兩年的食宿與安全問題就是學務處發揮「公門好辦事」的機會呢！ 為防懵懂 苦口婆心追補考 接下來，慧莉在教務處服務。有一次，一個畢業數年的學生興沖沖地回來申請補發畢業證書，因為他剛考上中廣，要去報到需要高中學歷證明。他和這位幹事阿姨侃侃而談，方知他大學被「二一」（死當退學）了，索性先當兵，「沒想到剛退伍就考上中廣……」慧莉一邊恭喜他，一邊叫出電腦檔案，沒想到資料顯示無法發給該生畢業證書，因為當年他認為既然考上大學，就不必回來補考、補修，所以學分總數未達可以發給畢業證書的學分數。 「啊！工作泡湯了！」那位學生的淚水忍不住奪眶而出。 送走這個悔恨交加的年輕人，慧莉暗暗發誓：「學生可能年輕不懂事，我一定要好好把關，把這些不能過關的學生找回來補考或補修，不要讓他們因為一時懵懂而遺憾終身！」於是，每逢寒暑假補考之前，她殷殷叮囑學生，不要輕易放棄補考或補修的機會。有的學生實在懶散，她就會聯絡家長盯緊，不要錯過時間。非親非故的一個工作人員，竟能這樣關心孩子的前途，不少家長對她感念不已；但對慧莉而言，這只是「舉手之勞」！因為有幾個學生浪子回頭，過了幾年奮鬥出一個成果，回頭感謝慧莉當年沒有放棄他，讓慧莉對這件事做得無怨無悔。 學生沒有通過補考，就要補修，否則畢不了業。補修就需要請老師加課指導，這種學生的學習態度經常令人氣結，老師們對這額外的負擔多視為畏途。「老師，我們的學生即使最後一名，到別的學校還可能屬於前半部，您就給他一個機會吧！」慧莉為了這些怠學或有學習困擾的學生，彎下腰拜託過不少老師。 教務主任被她的熱心感動了，去找了幾套軟體讓學生上機學習，時數修滿再考個試，不行的繼續努力，經過慧莉三年的叮嚀與關懷，「九十四年畢業的這一屆學生全部安全上壘啦！」她鬆了一口氣，覺得對自己有個交代啦！
慧莉的熱誠助學改變了好幾個學生的生命，就拿惠芳的例子來說吧！慧莉第一次看到惠芳時，開學還不到一個禮拜，桌上赫然出現休學申請書，所有的處室都蓋好章，只等她把休學證明書列印出來。慧莉詫異地抬頭一看，和惠芳的眼神相交。這個新生繃著臉，連書包都沒背來，她媽媽瑟縮在一旁的身影掩不住憔悴與失望。 「為什麼才開學就要休學？」慧莉滿心關懷地問。 「同學不喜歡自學方案的，我下課不想待在教室裡…老師上課滿口英文，我聽不懂！」惠芳囁嚅著。 慧莉先把這對母女請到隔室，先翻閱惠芳的學生資料，她是單親家庭的孩子，哥哥有病不能工作，弟弟讀職業學校，這個母親好苦哇！慧莉隨即詢問輔導主任：「這個學生是自卑感重，挫折感太大了，已經勸過幾次，休學的心意很堅定，只好隨她啦！」但慧莉仍決定再試一試。 「惠芳，你可以被保送上附中，讀書一定很認真，想必是媽媽希望的寄託。」惠芳點點頭。 「如果你休學，媽媽一定很失望！」惠芳母女的眼淚應聲而下。慧莉柔聲地環著惠芳的肩，「逃避也不能解決問題，你要不要再試一試，下課不想待在班上，可以到阿姨這裡。我這裡很需要工讀生，你下課來當我的好幫手，好嗎？」惠芳帶點勉強地答應，回家拿書包來上課。 此後慧莉每天特意留一點工作、一些小點心給惠芳，陪她聊一聊。她暗中觀察幾次，發現有個固定的同學和惠芳在一起，便邀那位同學也來工讀，慢慢地，惠芳愈來愈活潑，讀書的困境也突破了。三年後，惠芳考上了師大，慧莉高興得像是自己孩子考上似的！ 看著慧莉以一個行政人員的角色，秉著一顆慈愛的心，帶給同事方便，幫助學習不順利的學生，我雖然身為老師，對這些學習動力不夠的學生，我的耐心和堅持還自歎弗如呢！ |