感恩,生活更快樂──桃園縣教師生命教育研習會

台北採訪組


  從小到大,不斷有老師用愛澆灌我們的成長:有的老師曾牽著我們的小手──帶我們認識學校環境;有的老師握著我們的手──教我們寫字;有的老師告訴我們──做人做事的道理,引導正確的人生方向……

  老師的關懷與教誨,撫慰了學子的心靈,也帶來人生的光明。然而,當我們漸漸長大,這份愛的感覺卻隱沒在內心深處,甚至不復記憶。三月二十四日,一場「桃園縣教師生命教育研習會」,將近二百五十位老師對「師愛」的記憶卻被喚醒了!

  這場以「憶師恩」為主題的研習活動,在大會巧妙的安排下,透過戲劇、影片與十多人生命故事的分享,在在撼動人心,參與的各界長官或是學員,都勾起許多求學時代的美好回憶。他們紛紛拿起麥克風或寫下感恩卡,在現場回饋。有些未具名,但字裡行間散發的真摯情誼,就像一股股的暖流,流進每個人的心間。

  老師是教育的舵手,老師們的心重獲師愛的潤澤令人欣喜,為教育努力的使命感也再度油然而生。在此謹選數則現場的心情故事與大家分享,願您也能重溫師愛,並透過回憶與感恩,讓生活更快樂!

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  桃園縣朱立倫縣長:小學時有一位嚴格的女老師,每天早上都要求我們練習心算。這奠定了我的數學基礎,所以至今即使遇到千萬、億萬的數字,都可以用心算算出來。

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  教育局張明文局長:我想感謝讀研究所時的教授。教授知道我白天忙於學校的行政工作,書讀得很辛苦,所以不曾給我壓力,反而持續鼓勵,讓我可以循序漸進,乃至有勇氣繼續完成博士學位。直到現在,每學期我都會與十幾位研究所時的同學回花蓮探望老師,我也希望這樣的行動可以一直持續下去。

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  教育局廖家春副局長:在我的書架上有兩本珍愛的書,那是小學時章荷蓮老師送給我的「數學益智遊戲」。記得我收到時好高興,愛不釋手,一讀再讀,在當時物資缺乏的年代,這實在太珍貴了!章老師很用心地輔導我的數學,解除我對數學的恐懼,所以即使三十年過去,兩本書也變得非常陳舊,但每當我看到它們,我就提醒自己:「要感恩別人、要幫助別人!」

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  桃園縣新民國小張榮源校長:我是個農家子弟,最感恩劉瑞珠與謝金露老師伉儷。因為家裡沒有多餘的錢可供讀書,所以剛上小學時要先在廟口賣完菜才能上學。劉老師知道了,每天都來買很多菜,讓我可以及時回家準備上學。高年級要課後輔導,謝老師又不計較我有沒有繳費,不斷鼓勵我升學。他們夫婦倆的愛心,讓我至今銘記在心!

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  有一位老師,我想不起他或她的名字,更記不得他的容貌,不過,他的話卻陪著我長大。

  他說,他看到日本人擤完鼻涕的衛生紙,如果找不到垃圾桶,不會丟在地上,也不是找一個地方放下來,而是往自己的包包丟。

  老師問日本人,為什麼要放在包包裡?日本人回答說,他不想弄髒環境。我記得那位老師可能不是我的級任老師,因為記憶真的好模糊,可是這個故事,我卻永遠記得,而且永遠提醒我──即使找不到垃圾桶,也不把垃圾往外丟。

  前幾天,孩子突然告訴我,她說她知道遺傳我哪一點了。她看到同學喝完果汁,包裝盒被風吹走了,就不再去理會它。她覺得受不了,就趕快去撿起來,丟進垃圾桶。

  我告訴她,這不是遺傳,這是當年一位老師播種在我心裡的小種子,而我把它傳給你。我很高興種子在她身上發芽了,希望她也能將這種子傳播出去。感謝這位老師讓我成為更好的人!

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  三十四年前,國小還沒畢業,家裡就送我上台北打零工。可是我很想讀書,一年後,我跑回家懇求父母讓我回學校上課。

  註冊那天,我到學校,老師問:「你註冊了嗎?」我說:「媽媽沒有給我錢!」老師聽了,不但幫我繳費、買了很多學用品,還按月拿錢讓我帶回家給爸媽,以彌補沒有打零工的損失。後來老師要調學校,還留了一筆錢請同事保管,方便我隨時提領,安心讀書。當時的我年幼懵懂,長大才體會到,沒有老師當年的愛心,就沒有現在的自己。

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  我要說的不是我的故事,是我父親的故事。

  父親是七十幾歲的人,在他那個年代,生活很困苦。我爸爸念書念得很勉強,到小五真的念不下去了,所以輟學去當木工。做了一年學徒,有一天,他五年級的老師跑到家裡來找祖母,說服她同意爸爸繼續讀書。

  結果爸爸回去念書了,還考上師範學院。老爸畢業後回去找老師,幫老師兒子補習,後來老師兒子也進了師大,畢業也當了老師,成為我的高中導師,這不是很有緣份嗎?

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  謝謝我的國中導師與數學老師。小學的我功課優異,上了國中卻一落千丈,當我快要放棄時,老師們不斷鼓勵我。在我成績最差的時候,他們送我兩本書,一本是劉墉的《肯定自己》,一本是杏林子的《行到水窮處》。雖然後來我沒有如老師的願去考北聯,但是還是努力考上桃園第一志願,現在也是一名老師。謝謝老師,希望我能像您們一樣用熱忱去照顧更多的孩子!

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  親愛的張老師:謝謝您。在經過這麼多年之後,我真的了解到當年你和許老師對我的用心!那年,正值國三準備升學的階段。當您得知我在家,因與年輕的大嫂無法和睦相處,而被揍得鼻青臉腫來上學時,我猜想您為了不影響我念書的心情,所以想出讓我住到老師家的方法,來調整我準備考試的心情。感謝老師的用心,讓我能在不安的心緒中還可以準備考試!

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  國中時課業壓力大,成績老是徘徊在二、三十名,有些自卑。國文老師請大家背誦古文時,發現我聲音很好聽,就常常鼓勵、讚美我。我因此許下心願:長大也要當老師,幫助很多很多學生。

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  我要謝謝小學老師。因為老師知道我家境不好,曾主動幫我交十五元的畢業旅行費,讓我可以快樂地跟同學出去玩。老師為了讓我放心接受這筆錢,還請我到他們家幫忙擦一個房間的榻榻米,然後告訴我:「這十五元是你自己賺的喔!」

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  我生在務農的大家庭,雖然考上台北的大學,卻愁沒有地方可以住宿。這時候嫁去台北的老師來了一通電話,極力邀請我去她家住。謝謝老師,讓我在您家免費吃住了四年。