背書生涯新曙光

高雄師範大學數學系二年級　蔡秉訓

　　老師說：「讀書在讀古人之心，得古人立言之意。」背書是從小被要求做的事。每次段考，默寫都是例行考題，投資報酬率最高的就是這一項，有背有分，所以我對背書一向不會排斥，但是背書的動機也就僅止於「應付考試」，而非「效法古人，成聖成賢」，課餘時間，根本就不會想要去碰。

　　然而，一件事情會不會長久，端看做事的人有沒有信心和歡喜心，以及事情本身是否會偶爾透露一點當初我們期待之曙光。這學期有幸參加一場活動，重新認識「背書」，《弟子規》便成為我的第一選擇，不久又參加培訓，感覺：「背書生涯出現新曙光了！」

　　背書不只是背書，老師告訴我們，背的內容應該要用在平日待人接物上，言行應向聖賢看齊。我從老師那裡，認識到背書的好處，也知道如何設定動機、正確背誦，所以背書的意義變成「過程中帶有樂趣，因專心且貼近生活，可以增強理解及溝通能力的一種必要且不失有趣的學習。」

　　背書一生，聖賢的智慧與好的老師就能「如影隨形」，終生相伴，真是一件幸福的事！