校長的禮物

台中採訪組

  一位在學校二十幾年,從老師當到校長的人,在退休前心裡想的盡是:「我該留下什麼給這個學校呢?」今年初,她參加福智教師營,發現很多老師在這裡重拾對教育的熱愛,而她自己也得到很多感動與啟發。苦思已久的答案找到了!她決定送上一份對師生最好的禮物,那就是「生命教育研習會」。七月,在福智文教基金會的合作下,夢想實現了……

  台中教育大學附設實驗小學簡稱「中教大附小」,是一間校齡八十年的學校,家長社經地位高,大多非常重視教育,對於學校的要求也很高。

  是詩人也是作家的吳麗櫻校長,本著深厚的人文氣質,從一九八一年進來當老師,一路從主任當到校長,對附小有非常深厚的感情。二○○九年七月,在她退休的前夕,決定送全校一個大禮─不是有形象、有包裝的禮物,而是三天的「生命教育研習會」。

  就是這味道

  二○○九年春天的福智教師生命成長營,帶給麗櫻很多靈感的觸發。

  「教師營裡談的內容,是在我們本來就有的知識上加深。例如教育的兩條主軸是知識教育和心靈教育;心靈教育又包括生命教育、品德教育……一個教育者,如果在認識這些概念後就去教學,往往只是照本宣科,就好像一道菜缺少最重要的味道!」她說:「所以應該要像這樣─參加營隊!泡在一個氛圍裡去感受、感動,如果你被感動過,你會願意用生命去教育學生。」

  回顧教師營課程,麗櫻印象最深的是「無限生命」的概念:「很多人怕死,老了病了就會害怕。『無限生命』的觀念讓生命變得很有意義,死不是句點,如果你有遠大的目標,即使今生沒有達成也沒有關係,因為還有下輩子可以繼續努力。

  「另一個我覺得很重要的主題是『觀功念恩』。講師把『觀功念恩(看別人的優點以及他對我的付出)、觀過念怨(看別人的缺點以及他曾對我的傷害)、觀光念閒(冷眼旁觀一切)』擺一起,這是很有趣的對比,孰好孰壞非常容易判別。現在的小孩很聰明,如果父母過度疼愛,孩子有恃無恐會挑戰老師,所以老師必須學關懷,學生必須學恭敬,怎麼做呢?觀功念恩是很實用的方法。」

  報答的機會

  「世界瞬息萬變,心靈的世界浩瀚無涯,所以老師也需要不斷地學習。」這是麗櫻從事教育工作多年的心得。為了幫助老師們提升,她與行政人員經常很辛苦地尋訪名師、舉辦各項主題的研習活動。

  二○○八年福智文教基金會舉辦大專營的時候,有一位資深教授前去參訪,回去以後對麗櫻娓娓道來,還自告奮勇地說:「如果有需要,我願意到你們學校公開分享這一趟的心得!」麗櫻聽了真是好奇,什麼樣的活動可以讓一個教書幾十年的老師重新燃起對教育的熱忱?如果內容真的不錯,可不可以請福智義工到附小來辦研習呢?她決定去教師營一探究竟。

  教師營回來,感動迫不及待地想化為行動。「我想報答學校,這個任教二十多年的地方,希望退休前再為它做點事。這裡的老師很認真,只要再增加一點東西就更好了!當然,我不求每個老師都接受,只要三分之一的人接受就行了。」自此,麗櫻積極與福智台中學苑申請接洽,終於敲定在七月一日到三日舉辦研習會。

  打造教室的春天

  研習會前,六月三十日是附小老師忙碌的一天:改考卷、打成績、寫輔導紀錄……下午送走學生,終於鬆了一口氣。不過很多人並沒有準備度假去,因為第二天一大早就要參加研習,這份對教育的堅持與責任感讓人敬佩!

  為了這次活動,福智台中學苑義工用心設計出豐富的課程。從「教育與人生」出發,以「生命的典範」與「心的力量」,提供老師們從另一個角度認識自己。又從飲食健康起頭,探討有機米與有機茶對自然環境與人類健康的價值,接著放眼天下,邀老師們一同關懷世界與所有的生命。最後回到教學現場,談如何透過讀經培養聖人的智慧與胸襟,並透過觀功念恩的真人實例與小組討論,鼓勵每位老師透過觀功念恩與關懷力的學習,與孩子一起打造教室的春天。

  發揮心潛力

  「請福智義工起立,讓老師們認識一下!」課堂上,主持人語畢,坐在課堂外圍的義工紛紛站起來接受大家的掌聲。簡單的一幕,看在五年級導師阿昌眼裡別具意義,他說:「我很驚訝義工的人數這麼多!如果這群人可以為了理想而努力,那麼身為老師的我,是否可以在教學崗位上再為這個世界多做些什麼?」

  在「關心健康,關愛世界」的講座上,春美老師得知「美國三億人口,如果每年少吃10%的肉,就可以養活六千萬人」後,決定從自己做起,改變飲食,多吃蔬果少吃肉,「因為這樣有助於家庭幸福、大地修復啊!」她也對「觀功念恩」這項主題很有興趣:「透過講師現身說法,我發現觀功念恩可以改善家庭與班級氣氛,讓老師學生都可以快樂地上課!希望我們以後可以針對班級經營多多交流。」

  小華老師則是說:「上完『心的力量』以後,我發現自己心的力量太薄弱,應該強壯自己的心志,再去帶動學生。『生命典範』的課程中播放電影『孔子傳』,這是我以前在學校覺得枯燥乏味的課,現在活靈活現出現眼前,我感覺很有內涵、收穫很多!」

  教四年級的胡老師說:「當老師到現在,我一直很努力想扮演好自己的角色,也看到很多老師為孩子犧牲奉獻。但是我仍對這個社會的大環境感到失望,不知道怎麼去改善學生的學習環境,希望以後我們可以一起努力,讓孩子們的未來更美好。」

  驪歌初響,是學生們離開校園的時候,也是麗櫻校長告別附小的時刻。研習會三天,她每天都到會場跟老師們一起上課,有時候目光也會不自禁地望向這些夥伴,不知道他們心情如何?學得如何?

  活動尾聲,老師一位一位站起來發表心得,麗櫻校長忍不住綻開笑顏,拿起麥克風對老師說:「我一直擔心你們能不能接受這些課程,如果頻率不對,三天的時間就白費了,不過我現在很放心,因為我從各位的眼神中看到感動,生命教育就是要這樣,用生命去感動生命!」麗櫻校長想送給老師們的禮物,老師收到了沒有?從他們的眼神,麗櫻知道,他們已經收到了!