在社會問題、校園問題層出不窮的當下，有識之士以及政府教育單位，紛紛鼓勵推動品德教育。只是，德育與知識、技藝教育的體性不同，如何有效推動，讓學生真正領納，成為各方思惟的重點。

　　福智文教基金會多年來鼓勵教師們學習德育的內涵，包括觀功念恩、背書、蔬食等，並努力在生活和教學上實踐，而後將實踐的心得，以心對心的關愛，傳遞到學生與其他教師身上。努力營造校園成為溫馨的學習環境；希望每一位師生，都快樂的互助合作、共同學習成長。

　　今年暑假，基金會更將幼、小、中、高各教育學程教師們，多年來在校園裡推動德育的成功經驗，於「二○一○年暑期品德教育研習會」中，與二千二百多位全國教師分享，為炎炎盛暑帶來一股心靈的清涼。

　　兩天半的研習會，分別在台北市育達商業科技大學、台中市北屯國小、高雄義守大學舉行。橙黃色的研習會手冊封面有著醒目的「心與心的傳遞」字樣，並溫馨呈現大手捧著小手，共同將美麗的紅色愛心散播、傳遞出去，讓世界遍滿閃亮的心星。

　　課程內容包括：德育教育總說（明師、德育是心與心傳遞、師生之間）、蔬食種樹救地球、創造背書潮流、觀功念恩、家庭聯絡簿、心靈塗鴉、總結善行等。講師們絞盡腦汁，除了提供最豐富的實踐內容之外，也分別運用戲劇、專題講座、經驗分享、體驗活動、展覽等方式呈現。

　　破題的戲劇「明師」搬演中，許多教師學員在其中看到了自己的身影，而開啟了對課程的好奇心，為接下來的課程做了最佳暖身。

　　「蔬食種樹救地球」的講師許秋凰老師，騎著腳踏車進入會場，標示出減碳救地球的意義；接下來「校園食尚──一日蔬食」，現場問答引動教師學員熱烈參與，獎品是吐司麵包、紅蘿蔔和蔬菜等，領獎的教師統統笑開了臉。

　　配合蔬食種樹救地球的課程理念，兩日的午餐都提供有機蔬食，讓參加品德教育研習營的學員，不但提升了心靈，也健康了身體。

　　先受用！　講師合作無間

　　活動現場並有福智教師們實踐課程的內容展示，許多學員利用下課和午休時間，到展覽場觀看家庭聯絡簿及觀功念恩、背書、蔬食與種樹等教學紀錄，更深入的領納福智教師們在校園裡推動品德教育的實際操作內涵。

　　所有課程和展覽皆由福智教師承擔，這群老師在福智基金會學習，並將學習實踐於教室和校園。豐富的實踐案例，讓同為教師的學員一聽便能領納於心；授課講師一下了講台，立刻回歸學員角色，認真聆聽其他課程台上講師的分享；此外，展覽解說員也都是福智教師兼任，輪到值班的時段，一下課立刻衝到展覽場執勤，任務上互相補漏，合作無間，充分展現出團隊合作的默契。

　　研習的每堂課幾乎都是團隊呈現，許多講師是第一次承擔，接到任務時難免緊張，而在如願法師的大方向指導與策勵，資深教師帶領規劃小組規劃課程，以及課程主題密集共學下，逐漸釐清講說內涵，並提升了自己。

　　某天，永春高中趙秀桂老師因為腰痛，只能站著用Skype與同組教師共學，兩個小時共學結束後，居然因為收穫滿滿而高興地說：「我的腰好多了！」

　　台北鷺江國中蔡淑芬老師也是在共學中，學習同組教師的觀功念恩，而化解了對搗蛋學生的心結，開始學習用正向思惟與學生互動，終於柔軟了學生敵對的心。

　　主持高雄場「創造背書潮流」的林士郁老師，原本被自己羞怯的個性侷限住，卻因為莊麗卿老師鼓勵大家勇悍接招，而跟著前進，士郁老師說：「我們五個人是一體的，一塊串起整場的流程。只要提出困難，大家就幫忙想，我有最棒的同行。」那場座談會的主持人講說內容，就是所有老師共同討論出來的結果。

　　賺到了！　學員歡喜充電

　　不只授課講師因著承擔任務的共學而有長足的進步，學員也兜滿成長的喜悅。

　　遠從宜蘭前來參加的教師群一打開手冊，便互相提醒手冊裡有許多寶貝，直接就可以拿到班級上運用，他們因此大呼：「賺到了！」

　　一位台北縣的老師則感慨地說：「當科任老師的我，要面對兩百多個學生，現在學生很難帶，讓我每次踏進教室都覺得腳如千斤重。從福智老師身上學習許多解決問題的方法，心中很踏實，覺得有力量回去改善我與學生的關係，盼望這樣的課程可以每年舉辦。」

　　有的學員更稱這趟品德教育的學習，是「充電器」、「加油站」，發現自己堅持成為一位好老師「德不孤，必有鄰」，在這兒找到了好鄰居，也學到了鄰居的好方法，讓他們有勇氣繼續面對未來的挑戰。

　　而對於福智教師來說，品德教育是沒有盡頭的，他們已經深深領略到品德教育改善了自己的生命，也體會到共學的好處，形成共學的好習慣，因此，即使營隊結束，共學還是會持續。因為，讓每一所校園都充滿關懷，讓每個人都可以在校園裡快樂的學習，是他們共同的心願！