「化做春泥更護花」的省思

--教師成長營輔導員心聲之一

張美津

今年，教師成長營有三十七位學習廣論的佛弟子，雖沒有穿著黃背心，他們和學員一樣佩戴著粉紅色的名牌，睡在教室的舒瓏毯墊上。上課了，他們和學員一起在活動中心聽課，下課了，他們穿梭於學員間快樂的笑著、談著……。分組討論時他們和學員一起分享教學經驗，一起吐露心中的秘密。

他們就是站在第一線的輔導員，為什麼他們每天都面帶笑容呢？因為他們有好多的感恩和心得……。

　　三年前，初進廣論研討班，就參加一場瑞祥國中的盛會，一樣的溫馨感人，一樣的重燃起內心那股對教學的熱誠。供燈時發了一個宏願，也祈求佛菩薩慈悲，能讓弟子有機會在往後的教師營回饋。

　　年前，當被點到名擔任輔導員時，嘴上雖沒說，內心現起的卻是「能不能不要?!」之後，我不斷的想找答案，「為什麼不想要？」是時間不允許嗎？體力不行嗎？都不是！

　　原來，老師當久了，一聽到「輔導員」這個詞，馬上聯想到「教人」。而我，只不過是平日裡從師長、法師及同行身上拾得些許牙慧罷了，憑什麼去教，更何況自己天生自私、木訥，最歡喜一整天不說話，參加成長營，得對大家說話，跟那麼多人相處，更是害怕啊！怎麼辦呢？此時內心現起了皈依、祈求的法寶。

　　 兩個月後心結開了。是啊！原來我就是沒能力的，就因為我不願意開口，不會真心關懷別人，所以師長才給我機會學，既然得到學習的機會又怎能不好好珍惜、盡心盡力學習呢？

　　這麼差的人在學習過程中一定會出錯，可是我不怕！因為有師父、團體保護著，法師們更是不斷的做最正確的指引，與會的老師又都是善根深厚的人，因此，我就拿起了電話開始與學員做第一次接觸。

　　歡天喜地的來到大橋之後意外發現，同組輔導員比其他組別多了一位，許多事都由他們承擔，如緣法師在分組研討時總以幽默風趣的言語點出討論宗旨，使得整組有如沐春風之感。事實上「我」只是整個法會中蒙受法益的一員。

　　今天課程已進入第五天，就這個成長營來看，是近尾聲了，但就每個欲求菩提道的人來說，也許正是個開端，但願往後更能以「化做春泥更護花」的心情來承擔，從中獲得法益，步步增上。