面目猙獰的我

彰化妙覺班　慧　瑤

　　放學時，從後方走近孩子的隊伍時，發現某個孩子正像小猴子般興奮地對著前方，大比中指手勢，很不安住於隊伍裡，完全不知我正從後方靠近中，待他警覺到氣氛不對而回頭時，他的臉上寫著「糟了」，肢體語言馬上由猴子轉為綿羊，乖乖退進隊伍中。

　　隊伍出發時，我叫住了他，問他對誰比？他不語，連問了五次，他仍然不語，我已經耐下性子重複問了好幾次，以前的我，問話不問第三回，孩子們知道第三次再不回答，接著就要挨棍子了，而他干犯戒條，雖然耐著性子的我，仍然止不住怒火上升，帶著他憤怒地上了樓，再次質問。天哪！我已經快氣瘋了，學了廣論，修了德育，我已經讓步了，但反複了近十次，已經是最底線了，我的血液已經衝到手掌上了。心想再給你幾分鐘時限想一下，惡狠狠丟下話：「我已經快忍不住想打人了，你最好快點想想，等我收拾好，想說也不用了。」

　　等到再次抬頭看著他時，冷冷的眼光配上冷峻的聲音：「說不說？」他才含糊地說了：「比玩的」（台語），再追問了一次，「對誰比的？」他才漸漸清楚地說是他堂弟，就站在對面那一班。

　　讓他回去的同時，我的心裡剎時間好難過，我好討厭那樣一個面目猙獰的我，從孩子的臉上和雙眼中，流竄過的害怕和擔心，甚至於自責的眼神，在在觸動著我的心，而我卻緣著我的習慣、我的偏執和權威，用表情、目光和語言去傷害他、脅迫他，在他已經無言地認錯時，我沒有包容他、寬待他、支持他面對錯誤，進一步改過，反而在傷口上撒鹽巴，我好殘忍，好差勁呀！

　　心裡一直盤旋著：「孩子，對不起，讓你受委屈了！」的話語，伴著酸酸的情緒，擔心不知今夜的你，是否能好好入睡，我將帶著歉意入眠，希望歉意能到你夢裡，安慰你的委屈和不安的情緒。