台北善行班　莊文忠

　　這學期在技術學院夜間部講解「工作研究」的課程，看到學生們白天在公司辛苦工作了一天，仍然願意犧牲晚間的休息時間到學校進修學習，其中有些同學已為人父母，年紀雖然比較大些，仍不辭辛苦的到學校上課，他們上進的精神使我非常敬佩。

　　因為屬於兼任教師的性質，所以每周與學生相處的時間並不多，但是在課堂中，除了講解書本上的內容外，還會利用各種機會將從師父、學長、同修處聽來的「做事用心」「凡事要多替他人著想」等有關做善行的方法、目的來教導學生，並希望他們能在工作上或是平常的生活當中去實踐應用。

　　為了了解學生一學期下來的學習情形，特地要求他們在學期終了前，每一個人均用心的去做一件善行，並將過程記錄下來。

　　看完了學生的報告之後，發現同學們在對人、對事的處理上，能夠處處為他人著想，非常具有善根，很令人感動，對「如何行善」的體會也更加的深刻。在感恩師長、團體的教導之餘，特摘錄其中兩篇分享、隨喜。

襄理的專案

　　晏妏是一位非常聽話的女同學，上課時總是靜靜的坐在座位上，白天在銀行擔任文書處理工作，她這樣寫著：

　　十一日一大早，襄理拿了一份貸款專案交由我打字，我花了一天半的時間去打這一份專案，終於在十二日下午完成了。在將文件交給襄理之前，自己已先行校對二次，除此之外，因為襄理的字有些寫得比較草，以致無法完全解讀它。所以就在這一些自己覺得可能會有錯誤的地方，先用鉛筆把這些地方圈起來，這樣襄理在校對時就可以比較快速的發現錯誤。

　　專案交給襄理後，過了沒多久襄理就再拿了回來，希望在某些地方修改、補充。我看了一下，天啊！要修改和補充的地方可真不少，但是還是立刻著手進行。在修改的時候，襄理就一直坐在我的旁邊，看來襄理對這份案文件真的很緊張，因為以前他不曾這樣過，我自己也深感這個專案對襄理的重要性，但是在貸款方面我又不在行，無法幫忙，只好用心去打這一份文件，讓這個專案能早一點送去總行審核，這也是我目前唯一能做的事。

老奶奶燙髮

　　懿倫上課時非常專心聽講，如有不懂的地方一定會發問，是個品學兼優的學生，以下是她的記錄：

　　燙頭髮對大部分的人來說沒什麼了不起，但是對眼睛不好又中風過的奶奶來說，卻是比登天還難，此時就需要由做晚輩的在旁協助了，可是事前的準備事項卻一點也馬虎不得。選擇星期一是因為人較少，不用等太久，對奶奶來說也較坐得住；選擇中午時間是因為奶奶要出門之前一定先洗過頭髮，而中午氣溫較高，用吹風機吹頭髮時比較不會受風寒；下樓時必須小心翼翼的牽著她的手一步一步帶著走，拐角或樓梯走完了要先說，要不然身體會前傾，一不小心很容易跌倒；到了目的地，也是一步一步的說，並牽著她的手慢慢地坐到椅子上燙頭髮。我總是很有耐心的坐在旁邊和她聊天，讓她知道我在旁邊，內心比較不會焦急。

　　燙好頭髮之後奶奶會問：「燙得怎樣？好不好看？」當然她每次燙的髮型幾乎都是一樣，但還是要說：「不錯，很好看！」不然她會很在意。因為奶奶認為她眼睛不好，所以一些生活習慣一定要做好，否則會讓人不敢親近。奶奶雖然行動不便，仍然利用各種機會來教育我，使我可以學習到許多好的生活習慣。

　　這一學期當中，不論學生們在專業知識方面的了解程度如何，但是至少我相信他們都學到了如何去做善行，如何用心的去幫助他人，也希望在未來的日子裡，也能以寬闊的心胸去接納四周的環境，持續的幫助他人，使這個社會更加的祥和。