孩子，我該怎麼幫你？

高雄　陳錦滿

　　月初，徐老師領了二萬元，將錢放在抽屜裡，上完洗手間，回到辦公室時，錢已不翼而飛了。幾天後，訓導處抓到一個偷竊另一位老師錢包的學生，而將此一素行不佳的學生送到徐老師面前，經質問後得知此生正是偷徐老師錢的人。

　　原來此生夥同一位同學，一人把風，一人偷，得手後被另一位同學撞見，要求分贓，於是偷來的錢，就這樣由三人分光了。幾天後這位偷竊的學生食髓知味，故技重施，終於東窗事發，而一案雙破。

　　被偷走的二萬元，除了要求分贓的這位同學不肯承認，不歸還外，徐老師將失而復得的一萬七千多元全數供養教育園區，另外又拿出一千元，以這三位犯錯學生的名義供養，並將此功德回向給他們，藉此消除他們的業障。徐老師的寬宏大量，實在令人敬佩。