高雄　王美紅老師

　　在大雨滂沱中十三天的青少年營畫下了句點，終於順利達成任務。與小朋友依依道別之後，長長的吁了口氣，雨後的空氣特別清涼！

　　離開小學，轉任高職教師已十五年，而今重新面對小朋友，還真是學到了不少。捨棄教訓與責罰，代之以關懷，真心的付出，便能耐著性子，輕聲細語，溫柔體貼，澈底摧毀長久以來「師嚴而後尊」的頑固惡習，深刻體會到什麼叫做「成長」。

　　瓊方媽媽的用心最令我感動。她每天歡喜的在餐飲組為所有學員服務，細心的在善行紀錄簿上與老師溝通，讚美、鼓勵瓊方，所以能擁有一個懂事、合群、表現優異的女兒。瓊方的成長本、學習單都是做得最好的，掃廁所時也一馬當先，吃飯時幫忙打菜，放學時幫忙關窗戶，都能自動自發。

　　長相清俊的明宗則令人不解。他遲了三天才來報到，因為上一個營隊尚未結束；而最後一天的成果發表他也沒能參加，因為下一個營隊又已開始。這段期間他沒有完成任何一件作品，交了白卷。他在成長本上畫了許多大大小小的「？」，卻沒有內容。學習單上連自己的姓名也只寫了姓，就更別談好好寫心得了。可是他的家長卻都在旁邊簽上了很漂亮的名字。我告訴明宗：「學做一件事，把它有始有終的做好，這比做很多還重要。」沒能好好的與他的家長連繫溝通是我最大的遺憾。

　　岱君有雙巧手，她自製的成長本精致得令所有老師讚嘆。俊溢老與人衝突，可是每天放學必會畢恭畢敬的向老師行禮道別。旻龍很難能安份的乖坐在座位上，我想如果他能每天試著先把那雙腳上的涼鞋規規矩矩的穿好，也許會有所改變。

　　珮瑄愛畫畫、晶涵有膽識、幸蓉活潑充滿活力、竣弘老實敦厚、冠寧則不受約束，頻頻出狀況。而彥叡由剛開始的桀驁不馴到樂於學習，改變最明顯最大。

　　這十三天裡，課程看起來並不重，可是卻感到很累。想是特別用心的緣故吧！高貴的真愛，樸實無華，完全的關懷，不敢稍有輕忽。從一大早到校直到送走路隊，才能放下心來。教育無他，唯愛與榜樣，戰戰兢兢的努力，感到很實在，為自己有機會學習歡喜不已！