談農藥　獲解藥

台北增上班　劉玉桂

　　慈心基金會為讀經家長成長班舉辦了一系列的講座，例如農藥化肥、有機蔬果、加工食品……。

　　我們這組被分配到的是「蔬果背後的危機」，當組長要我們主動承擔時，我義不容辭的舉手承擔了「農藥」二十分鐘的課程，接著一連串的事接踵而來……。

　　首先找幻燈片，一找就是一個多鐘頭，好不容易找到了，再借幻燈機，剛好碰到李錦洲師兄，承蒙他的幫忙也同時練習操作幻燈機。

　　我在學校教的科目是社會，平常上課都會把生態環保融入教學中，例如農藥化肥，學生聽得津津有味，看到小朋友伸出舌頭做驚恐狀，我也很有成就感，於是便將教學的這套搬出來，洋洋灑灑寫了一大篇教案。

　　沒想到第一天前行，稿子全部被推翻，砍得寸草不留，接下去怎麼辦？重寫，沒關係，再寫。

　　第二次前行，配合幻燈片再習講，果然好多了，雖還是被刪了一些，之後又再寫一次稿。

　　舉辦第一場講座時，我們這組義工要去觀摩。七樓講座區擠得水泄不通，想到下周六就換我上場，突然覺得莫名其妙的壓力蜂擁而來，回去再把稿子重新整理一番。

　　第三次前行，我信心滿滿的講完了二十分鐘，三人都講完了，評判者說：「前面的部分及農藥我來講。」啊！是我聽錯了嗎？沒有啊，愣了一下子，腦袋一片空白，下樓之前，還大笑三聲，哈哈哈，一下子輕鬆起來，難道是壓力解除了嗎？自己教了二十年的書，也曾經對著一千多人演講都不怯場，尤其「農藥」又是熟悉的東西，我到底在怕什麼？

　　在回家的路上，我察覺到心裡的感覺不對，這二十多天來的情景一幕幕浮現在眼前：每天下班留校兩小時，準備教材、寫稿、讀稿、背稿超過二十小時，就為了二十分鐘的講座；臨陣被換下來，我大笑，高興嗎？這不是我的個性。繼而一想：觀過念怨—愛講就拿去講，何必折騰我們呢？不對喔……自己就開始反省，準備得不夠，應該如何如何……但為時已晚，轉為功德，從觀功念恩下手……。

　　講座當天前行，心想：我倒要看看對方好在哪裡？講座開始了，我特別搬一把圓凳子坐在前面仔仔細細的做筆記，把主講者的內容及幻燈片一一記錄下來。哇，我恍然大悟，主講者不慌不忙、有條不紊、不急不徐，足足講了四十分鐘，這就是對方的優點，自己的不足。

　　結行的時候，我就把心中之結一吐為快，接著讚美對方的優點。師父要我們歷事練心，觀功念恩，對境時反觀自己，才知道自己的不足；要不是先給我們機會，讓我們花時間準備，後再用心聽別人怎麼說，才知道對方的優點，這是一個很好的教訓，先給我們機會，學習承擔，花時間磨練，這就是歷事，臨時換將這就是練心。從中我們得以一次又一次的獲得提升。