放入冰箱的污水

台北　蔡淑筠

　　園區內每天的排放水量約三百公噸，若要透由污水的處理過濾，需要一筆相當貴的費用，負責的師兄就想到由植物本身的特性，形成一層層的草床作為過濾網，水經由其表面流過，植物吸取了污水中的有機質，一部分塵土沈澱，水的顏色將由濁黑漸次轉至清澈，這樣一來園區內的植物也得到了它該有的養分，另一方面所濾過後之水，可以按照它排放先後次序，分成不同等級的水再次利用，真是一舉數得。

　　為了安全考量，某師兄收集了這些不同的排放水準備去化驗，未化驗前他小心翼翼包裝好，放進冰箱，為了防止他人誤食，還特別加以註明，如此這般，應該萬無一失才是。誰知第二天園區的阿媽由於不識字，打開冰箱，看到化驗樣品，誤以為冬瓜茶，那天外面天氣正好很熱，於是拿出來準備與另一位阿媽享用，幸好有人及時阻止。

　　陳學長得知後，找來某師兄問明原由，並告知冰箱內只能擺吃的東西，可是某師兄卻加以辯解：「我包裝得好好的，而且也做上記號了。」「現在你什麼話都不用說，只有一句話『我錯了，我以後一定要改。』」為什麼呢？陳學長繼續說：「當我們講道理時，內心的相狀是-我是對的，我沒有錯，錯在別人，我明明寫得很清楚，但是你忘了一件事，這整件事的始作俑者是誰，要是不把這東西放進冰箱，就不會有這種事發生。冰箱是放食物用的，本來就不能放這種東西，一旦發生問題，寫得清不清楚，已不重要了，因為這位阿媽根本不識字，更何況這瓶污水顏色像冬瓜茶一樣。」

　　學長勉勵我們：「如果事情發生的當時，就是一句話『我錯了』，承認我錯了的同時，表示我有要改的心，有接受別人意見的心，而且是誠心要改，對於錯誤的行為下次就不會再犯。反之，如果有解釋的心，下次再犯的可能性就很大。」

　　所以，在生活當中，心對境如何學習認識自己，生起「病想」，是我們第一個要練習的地方。若不認得，講再多的道理都是文字理論，真正對境都用不上。

　　事實上，生命本就不圓滿，唯有透由師長的教誡與同行的互動當中，經由一次一次心對境的歷練，看到自己的不足，進而漸次淨化與提升，則失敗正是成長之契機。