|
不一樣的月考 編輯室
師父為福智中小學樹立「建立崇高人格」的教育目標，除了國語、數學等學科知識，背書、寫字、惜福、習勞都是學校的重點課程，學生在校學習至今一個多月，該是月考的時刻了，該怎麼考才有德育內涵，跳脫「分數」、「考倒學生」的窠臼？ 考前二週，園區養成教育組的老師們就腦力激盪，期望月考能與師長理念結合，經過多次開會討論，確立考試科目為背書、寫字、國語、數學；另外，生活作息保持正常，放學後一樣農耕、運動、整理宿舍，晚上不延長自習時間。以下是各科考試情形： ˙國語、數學 園區的老師們以前在外面教書，總有用不完的題庫，也不用打字，電腦資料庫什麼都有，出張考卷不是難事。但在福智中小學，「寫字」是很重要的課程，小一到國一都要練硬筆字，三年級以上學生還要寫書法，因此老師們決定用手寫出考題。 「命題」對老師的考驗更大，老師平時上課以心靈提升為導向，考題最好也能相輔相成，老師們在出題之前，先向佛菩薩、師長祈求，結果命題靈感源源而來，一份又一份兼具德育內涵與知識測驗的考卷就這樣出爐了：園區生活融入考題，讓學生們活用知識。 例如國一的數學科考試，有下列的考題：「天來爺爺(吳天來師兄)倒了七又二分之一公升的水到儲水的桶子裡，發現佔整個桶子的八分之三，請問這個儲水桶子裝滿水時，可裝幾公升的水？」 還有：「園區的義工叔叔想要在某塊長三百二十公尺、寬一百二十公尺的長方形土地的四周路旁架設路燈，為求美觀，相鄰兩盞路燈的距離要相等(整數)，且四個頂點都要有路燈。如果燈數要最少，請問兩盞燈的距離為多少？共要幾盞燈？」 國小三年級數學進度是乘法及除法，題目與生活息息相關，例如：「農耕時，每一個小洞放二顆種子，六個小洞共放幾顆種子？」「孝慈每天背五則論語，一星期共可以背幾則？」 國語科的題目更有濃濃的觀功念恩與勵志味道，國小四年級考卷的一道國字測驗題目是這樣出的：「老師臉上露出笑容，一邊伸手撫(ㄇㄛ)我的頭，一邊跟我說：『哭不能解決問題，只有認真學習，才是真正的孝順！』」 「解釋經文」測驗部分，題目是：「『為人子，方少時，親師友，習禮儀』，請解釋經文，並說明你如何實踐？」 國一的國文考試更有深度了，學生必須活用古人的智慧，有一道題目這樣問：「刻舟求劍一文主旨在說明：不用正確的方法，行事必然徒勞無益，生活中，有哪些事是常常用自己的想法想錯了，這時候應該怎麼辦，才能有智慧地解決問題？」 除了手寫命題，還有老師在考試當天寫板書，把題目寫在黑板上，學生自行抄題後作答，這堂馬拉松式的國文科考試，共考了三堂半，監考老師說：「好像和學生完成了一場歷史性的考試，又像參加了一場精進共修。」 考完試，老師對學生解釋說，考卷之所以用抄的，除了環保以外，更重要的是可以學習耐心及恆心，有耐心才能一字一句看清楚抄下來，有恆心才能自始至終堅持到底。 四年級學生們對這一堂親自抄題的考試，印象非常深刻，考完他們分享心得說：「以前考完試，爸媽看完分數，考卷就進了回收桶，這是有生以來第一次考試自己抄題，考卷要當成寶貝來收藏！」 ˙背書 背書考試也是創舉，老師們發現小一生背書最快樂，越高年級越緊張。經典是古聖先賢的智慧結晶，對學生的人格養成有很大幫助，福智中小學的學生們每日早、晚都要背書，從開學到第一次月考前，所有學生都平均背了一萬個字。 其中包括《弟子規》一千零三十八個字、《三字經》一千四百五十五個字、《論語》(第一篇至第十一篇)七千八百八十六個字、《朱子治家格言》五百一十六個字、《孝經》一千七百九十七個字，總計一萬二千六百九十二個字。 第一次月考的背書考試以抽背過關方式進行，全校三百二十多個學生都要過五關(《弟子規》、《三字經》、《論語》、《朱子治家格言》、《孝經》)。學生們平時讀經，必須恭敬書本與老師，考試時也一樣，先向老師敬禮，把經本放到老師的桌上，然後告訴老師：「請老師指導」或「請老師抽背」。這不只是一場考試，還是一場應對進退的學習。 老師們說，國小一年級小朋友背書時最輕鬆，不管老師抽背哪一段都難不倒，等候之際，還能與同學玩耍；國一生最緊張了，雖然有「背」而來，仍有學生緊張到差點講不出話來。這堂背書考試，對學生們是前所未有的挑戰，有個學生告訴校長，說他花了畢生的精力來考這一堂！ ˙寫字 寫字能端正孩子的心性，培養專注力，這次寫字考試一堂課四十五分鐘只考二十四個字，分成臨摹、抄寫二項，目的是讓學生專心寫好每一個字。臨摹的範本是如證法師的硬筆字，訓練學生觀察字的比例、下筆處、整個字的安排；抄寫則是抄一小段古文。 有個國小三年級的學生，光是端詳範本就花了三分鐘，還有學生細心用尺描出比例，為的是寫好一個國字「三」。考完後，老師發覺實在很難評分，因為每個學生都寫得很好！最後以三個項目評分：愛惜考卷(保持整齊清潔)、字體工整、字體像。 考完了試，「檢討」比「成績」更重要，有學生說：「在外面考試完就輕鬆了，在這裡考後才知道哪裡不足，要重新學習。」。一個學生成績不及格，老師除了重新指導，更鼓勵他：「雖然你只答對了一題問答題，但這一題你真的做得很好。」學生回答老師：「我願意一步一步向前邁進！」一場月考下來，讓師生互動更緊密。 |