廣播劇深植業果正見

廣播劇深植業果正見

園區採訪組

　　業果正見是園區的教育主軸，九十八上學期學校開始實施業果課程，學期中國高中學生把生活中對業果的體會，製作成業果書，更結合悌道活動，對小學的弟弟、妹妹說演因果故事，過程溫馨而有意義，引起熱烈的迴響。九十八下學期更進一步嘗試以廣播劇的方式在校園推廣業果正見。

　　廣播劇是靠音聲演說故事，負責編教案的王斐萍老師聽了學生錄製的粗胚作品時，就覺得很需要請專業來指導，於是邀請從事多年配音工作的吳祖忞師姐指導，經過吳老師引導和現身說法，劇本中旁白的運用，或聲音的清晰、速度都有明顯的改善。

　　最美的共業

　　國中、高中有十二班參與，總共編出十八部廣播劇，每一齣的題材都是取材自校園的生活業果，有環境省思、吃素、種樹等環保題材、服務利他、先公後私、孝順、悌道禮讓、關懷師長、斷惡修善、守時、背書、農耕……學校四大學習主軸的內涵無所不包，學生創作角度很寬，視野也很廣，效法師父想幫助眾生的心胸，格局很大。

　　舉例來說，「人才培訓」劇幾經波折，過程中大家的心情並不熱絡，直到進行錄音時，才有了大轉機。那時師生十人擠在兩坪不到的琴房錄音，為了避免雜音干擾，緊閉門窗，一心一意在錄製上，不管悶熱、汗臭，不怕重錄，任何一個環節都不馬虎，遇到困難，同學互相支援、提醒、鼓勵。完成時，大家興奮無比，露出燦爛的笑容！那是大家心業力一致，邁向高峰的美妙時刻。

　　「懇親」劇本出來，大家開始分工，有記者、旁白、音效和錄音員，過程中大家克服了許多困難和辛苦。好聽的片頭曲是導播編出來的，記者、旁白、音效和錄音員在老師的指導下，用心的練翹舌音，也努力的把感情放進去，讓聲音有起伏變化；音效的同學努力的想出最像的聲；負責配樂的同學，花了許多時間找適合的讚頌，當變化球來時，他們都沒有抱怨。
廣播劇製作最後必須靠錄音完成，何兆青老師負責全部業果劇的錄製工作，由於園區並沒有錄音室設備，宗仰樓有比較好的錄音條件，但因為活動頻繁，何老師只好四處尋找，後來在西北竹林屋東側找到一間木屋。何老師花了一些時間整理，為避免回音，四周掛上布幔吸音，又借來一支品質很好的麥克風，終於完成了符合簡樸又有點效果的錄音室。

　　學習的迴響

國一孝李同學：我在劇中扮演媽媽的腳色，劇中媽媽只有三句話，講完了就覺得很無聊。後來想到師父說過：發光族和角落族都是構成成功的因，角落族正是因為資糧不夠，更要努力集資；角落族不是不好，可以隨喜發光族能完成劇中的重要部分。
高一蔡同學：有一位同學要和我換角色，一開始我頗不願意，但想到劇中的大明如何放下自己，想到為了承辦這個極大的善業，抉擇之後就答應和他換。
國一仁黃同學：看到小組長非常負責，碰到什麼困難都擔下來，我要向她學習擴大格局，不要只緣在自己的苦樂上。我也學到不要一直堅持自己的意見，不然會把自己弄得很苦。
高一仁張同學：劇中我和另一位同學敲鐵琴配樂，過程中，很多懂樂理，又擅長音樂的同學不停的幫我，最後才勉強可以聽，正因為一群人一起做事更有力量，遇到困難才可以重新站起來。
高一愛魏同學：我並不是一個懂得和老師互動的人，這次因為音效有鳥叫聲和挖土機的聲音，很難揣摩，老師多次陪我早晨到園區每一個角落找合適的聲音，更三番兩次討論我該如何去突破自己，感謝老師的指導和陪伴。

　　為弟妹說故事

　　國高同學完成廣播劇錄製後，緊接著要為國小弟弟、妹妹播演廣播劇說故事，各班紛紛做各種準備，當然禮物和獎品是不能少的！五月三十日晚上，哥哥、姐姐準備很豐富的行囊，到弟弟、妹妹家裡做客。當天晚上風雨交加，出外不方便，而大小孩子卻充滿著興奮和喜悅的心情期待這一刻的到來。

　　國一仁配到小一忠、孝女生戶，姐姐沒有接觸過小妹妹，不知道話要怎麼說，更不知道要怎麼帶她們，於是特地邀請小一陳秀美老師為她們前行。國一姐姐很用心，小一班群老師也引導小朋友如何扮演小主人的角色。小一戶裡分成四組，每組都精心布置溫馨的場地，有禮貌、盛情的邀請小姐姐來做客。如何在初次見面時，彼此有個好的開始，國二仁送出小卡片當見面禮，是個不錯的點子，果然小三、四忠的妹妹們都很高興。

　　六孝妹妹等待高二愛姐姐的心情似乎比其他戶更複雜，她們擔心姐姐怕被感染不敢來。原來六孝班上有九位得了結膜炎，三位B型流感剛隔離出來。高二愛班群老師兩天前接到要去小六孝講故事，其實一開始也很擔心感染的問題，後來知道播廣播劇活動有悌道的內涵，又感受到六孝小朋友渴望被關懷的心，於是引導同學以善念突破心理障礙，少觸摸、勤洗手預防感染。出發前全班殷重誦《佛說療痔病經》，並帶著佛菩薩的加持水，去關懷妹妹們。沒想到，當她們一進門，妹妹們早已列隊在歡迎她們，而且設計了特別的位子，請姐姐們坐上高座。那天廣播劇她們只播了一次，原本擔心小學生有些不能理解，沒想到妹妹們很踴躍的搶答問題，一點兒都不覺得困難。

　　播廣播劇是這次活動的特色，雖然未必每個題材小學生聽第一次就可以理解，不過大孩子們似乎都有備而來，有的把廣播劇劇情連說帶演再來一次，有的乾脆重新講一個故事。聽故事是小朋友的最愛，哥哥、姐姐準備搶答的獎品，更讓他們覺得很開心。

　　悌道活動是園區的大事，每一個現場參與的人，都深深地感受到一股強大的利他業力，在校園裡流淌著，心裡充滿歡喜與感動。師父、上師都希望園區成為一個溫馨的大家庭，大的照顧小的，小的體諒、尊重大的，互相陪伴與支持。透由活動的學習，營造一個悌道內涵的校園，正是師長樂見其成的心願。