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＜園區快遞＞
憶師恩作文
我是剛來園區的凡恩，我在這裡非常辛苦，但是我知道，這是走向成佛的道路，所以我一定會精進，讓上師您歡喜。來這裡我發現，我進步了好多，例如：我不再那麼辛苦，因為我不再想家，作息習慣一點了，也不會睡不著了，可是，我在這裡，自己要照顧自己，還是很辛苦，例如：要洗衣服，要五點四十起床，要背很多經典，可是我有努力喔！請您一定要加持、攝受我和我的爸爸媽媽。 我的媽媽很精進的學廣論，是您多年的老弟子了，雖然我的爸爸本來不願意讓我來，可是在您的加持下，終究還是點了個頭，讓我來園區，我的媽媽天天在家裡，虔誠地幫我送般若經，我的爸爸在家裡，常常哭，可是那也真的辛苦我爸爸了，若是他沒有讓我來，我就沒有機會親近上師了，我真的要好好謝謝我的爸媽。 我發願我一定要留在園區，一定要當您的好弟子，如果我學不好，我絕不回去！
但是自從遇到了您，我的生命就是一個徹底轉變的開始，萬萬想不到我竟然是福智大家庭的一員，我也有上師一份無限慈悲的關愛，有了您，我並不孤單，我知道您會將我從黑暗中帶向光明，會給我無與倫比的快樂，就像您說的：「善知識是智慧眼目，帶給我們光明希望，會讓我們看清事實的真相，幫我們從煩惱中解脫出來。」很高興在年輕時就可以值遇到如此殊勝的善知識，在您的教法下學習，來到園區，每天每天都蒙受您的恩德，師父用他的生命所換來的正法，就這樣一點一滴的流入我內心裏面，淨化了我的煩惱，淨化了我的心，這種深恩真的無以為報，我真的好幸福，可以在這一個溫馨的大家庭裡成長…… 而總結這一年的學習，發現真的成長很多，這都是很多人的付出，尤其是師長的幫助，才得以成辦，而我發現最大的成長是在心，上師給了我很多困難磨練的機會，但就如孟子說的：「困於心，衡於慮，而後作，徵於色，發於聲，而後喻」，每一次的困難，都在鍛鍊我的心，尤其是當我真的束手無策時，內心感到很大的壓力，完全不知所措，這時我就祈求，心中那時雖滿懷悲憤，但我發現每次的祈求都使我的心更加的堅強，更能擋住我的煩惱，當突破一次又一次的困難時信心又增加了，更有勇氣再面對下一次的挑戰，所以我常祈求，我不希望在航海中風平浪靜，只希望在風浪中能把舵掌穩，即使船翻了，我渡彼岸的心絕不放棄，而且絕對渡得過。我發現在這過程中，印證了上師的一句話：「如果你緊緊的依靠上師，在可進可退的地方，是可以進的，因為上師會完全賜與你這種力量！」這就是上師的偉大，他具足十方諸佛的功德，可以把一個凡夫的心完全轉變過來，生有，中有，死有，他都陪伴著我們，這是我對他最大最大的感恩！ 所以我覺得，上師如此深廣的恩德，我希望我也能替他做甚麼，讓他歡喜，別讓他再為我而難過，我希望不管如何，我都不可以放棄，因為師父當年語重心長的教誡弟子們說：「只要你不放棄，我很樂意陪你走完最後一程。」這是師長的心，也是諸佛菩薩的心，所以我一定要努力，一定要努力，要掙脫大道的枷鎖，最後以最圓滿的佛果來供養我的大寶恩師！
時光回到小學六年級那年暑假，接到一張從此改變命運的通知－福智國中錄取通知單；當下的我不知如何是好，淚水奪眶而出，ㄧ顆顆落下，好像打在我的心上ㄧ般，很難過，朵朵烏雲伴隨著雷電交加籠罩在我的頭頂，揮之不去，望著笑容滿面的爸爸我只好苦笑。就這樣，我違背著自己的意願進入了福智國中ㄧ年級，乘上了ㄧ輛改變命運的列車。 國一的我，懵懂無知又想家，碰到一點小事就哭著找媽媽，加上我從不說心事，增添了老師不少麻煩，無論課業、人我互動、生活適應及很多事情，我更是樣樣不會、樣樣麻煩別人，當時，我就像ㄧ粒小種子，什麼都不懂。 國二的我，適應了也學會做事了，唯獨想家的心一點也沒減，反倒是計較、與人爭的心增長了不少，我就像隻刺蝟，遇到別人總是刺傷別人、保護自己，凡不順心，傷害自己的事堅持不做，逼著別人退讓我才罷休，無論對老師、對同學我都如此，因此非常的不快樂，且受到非常多的挫折，從和同學摩擦，老師嚴厲的指正到自己課業每況愈下，我被傷得遍體鱗傷，那年寒假，我傷心的向姊姊哭訴，姐姐告訴我不能忘記向師父祈求，單靠自己是沒有用的，並教我很多概念，例如：要常將心比心，站在別人的立場想並且多包容別人，如此才能得到快樂。我聽了姊姊的話，努力改變自己並多向師父啟白，逐漸的，師父用他的悲智力派了很多人事物幫助我，拔除了我傷人又害己的利刺、磨滑了我的稜角，我漸漸圓滑，痛苦也隨之消失殆盡……。 升上了國三，課業像一塊大石頭從天而降，重重的壓在我的身上，所有生活原有的樂趣，那種閒情逸致頓時被打破，取而代之的是學科、是基測、是面對不完的考試和分數……。因此我開始把重心放到學業，其餘的大概就行，如此換來的並非是好看的分數，而是更多的壓力、更空虛的生活，我時常心力很低，帶來更多的痛苦……。於是我決定和師父祈求，將我的苦告訴他；一段時間後，我發現生命課一直在上的學習方法及高遠目標不是正在教我方法嗎？所以每當我因分數或種種而心緒不穩時，我便運用這些正知見來對治每個煩惱。例如：每當我考不好時，我變現起「學會就是一百分」、「把不懂的弄會就不會痛苦」……等很多概念；而當心力低沉或煩惱於瑣事時，就現起高遠目標的概念。常常這麼一想，問題就解決了！我便如此的度過國三生活且各方面，尤其心靈都成長不少。這時的我，不停在壯大、不停長大……。
民國九十二年來到園區，開始接受品德教育。有一天中午值餐，我在思源廳三樓外走廊看見師父，他在樓下坐著輪椅，旁邊侍者相隨。一陣驚奇和歡喜湧上心頭，我踮起腳，左手攀著女兒牆，右手舉起向他揮手，師父也抬頭向我揮了揮手。我盯著他，最後師父進入廚房，原來的柏油路上，只剩下幾片落葉。 隔年中秋節後不久，師父圓寂了。過去對師父的記憶漸漸沉澱下來，隨著年紀的增長，師父的身影也走進我的心中。我學到的法，組成一支隊伍，隊伍的名字叫觀功念恩，叫行善、叫精進也叫觀察思惟；我的惡習也組成一支隊伍，叫懈怠、叫貪心、叫瞋恚、叫觀過念怨。外境給刺激，內心是戰場，業果當裁判，善業在拔河。而師父，是世界上最好的教練，教我如何戰敗煩惱，教我如何擊倒生死，教我遇難不退，他說：「失敗了，爬起來，再戰！敗了，再戰！又敗了，再戰！再敗，還是再戰！」 每當我跪在寂靜的佛堂，讓一縷輕煙緣著月光交織成的雲梯，攀上兜率天宮。我低語：「師父，今天弟子，又失敗了……」闔上的雙眼看見的師父，不是瘦弱地坐在輪椅上，而是高大莊嚴的巨人，他依然和藹地笑，然後摸摸我的頭，說：「孩子，加油！不要怕失敗，敗了，再戰！ |