- 發佈於 憶師恩文選
學生憶師恩作文
園區學生，在每年憶念師恩的季節裡，總會總結自己學習的歷程，感念師恩，把對師父的感恩與思念化成文字來供養師父。謹摘選整理數篇憶師恩作文，以饗讀者。
◆六忠 陳貞妤
二年前的暑假，爸爸騎著機車，載著我和哥哥，進入山上。車子一直往深山行駛，樹木也顯得更茂密、更陰森恐怖。在一個大下坡，機車突然失控的往下衝，我當下只想著：「糟糕，我們完了，師父救我們。」最後，我們被一台汽車擋了下來。因快速衝撞，我的腰受傷，腳趾骨裂。後來才發現，汽車後面盡是山谷，別人說我們命大，五分鐘前汽車才停過來，沒想到在一個機車頭全毀的狀態下，受的只是微傷。在我的心中，已經深深的感受到師父的愛，師父，感恩您！
以前的我是一個很愛發脾氣的人。師父以他的善巧方便，引領我進入了福智園區學習正確的真理，了解生命的價值與意義，並把我周圍的人，一起拉進師父的懷抱，把我的壞脾氣一掃而盡。我不再是以前的惡魔，我已經成為美麗的天使，正要準備張開雙翅，飛向無垠的天際。（回上一頁）
◆六忠 劉紀昕
曾經，我一度因幼年的懵懂無知，對師長善意的提醒，當作馬耳東風似的，還一味地嘀咕、抱怨。那天夜晚，翻開您智慧的佳言，「己過如山積不見，師過秋毫亦明察，法不相應實由此，勤加懺悔常憶念。」深深地震撼了我，驟然發覺，我先前的路是錯誤的！看不到自己所做最嚴重的過失。我發願，一定要改善這個不良習氣，不僅能捨惡取善，更能做師所喜！
從此，每當老師發出善意的叮嚀，我便會告訴自己，去觀師長的功，看他對我們的幫助及背後的用心。慢慢的，我逐漸能看見師長的好處，心裡不再非理作意了；即使偶爾還會起煩惱，但，想起師長從不捨棄我們，彷彿看見他盼望眾生捨惡取善、離苦得樂的堅定神情。我想：在成佛的這條路上，師長與同行善友不斷地提策，我又有何理由輕言放棄？於是，我堅定的告訴自己：我一定要突破它！在師父的加持，師友的陪伴下，我已不再嘀咕與抱怨了！
當我在成札上寫著：「我最大的進步是──不會對師長的教誡產生不如理的想法。」老師回答：「隨喜！真不容易。」時，我想：若不是師父慈悲的教誡，我將會在何處？只是趨奔於煩惱的洪流中，無法自拔。有了師父，使我的生命不再隨波逐流，毫無目標與志向；而是依循著師長所指引的康莊大道，一步一腳印，踏實地邁進！（回上一頁）
◆國三愛 李同學
上學期我當班長，這是一個艱難的挑戰。有一次老師問我肯不肯發心為一個班付出？我猶豫了一下，我認為自己沒有能力承擔。老師接著說：「現在請你發心承擔班長都有困難，以後如何承擔師父的志業？」我恍如大夢初醒。對啊！身為師父弟子，也發願要跟師父學習，為何不練習發心？於是我在內心篤定的告訴自己，再害怕也要練習，因為我要效學師父，我要發心。
承擔之後遇到許多困難。我總認為自己做得不夠好，很多事不會做，也做錯了很多，挫敗的感覺讓我真的很想放棄。
當我快撐不下去時，老師提醒我：「多總結，多祈求師父。」我照著老師的話去做，看著師父燦爛的笑臉，心想：師父為什麼總是笑容滿面的看著我們每一個人？師父！您有什麼辦法可以讓我不再痛苦下去？師父慈悲的雙眸讓我找到了答案──師父視我們為獨一愛子，對我們永不放棄。既然師父不放棄我，我怎麼可以放棄自己呢？就憑著這個信心，我堅持到學期結束。
暑假回家，面對生病虛弱憔悴的外公，內心十分不捨，讓我更珍惜與外公相處時光，好好盡孝。沒想到接著爸爸得了癌症，這個消息猶如青天霹靂。我和媽媽醫院、家裡兩頭忙之外，更是不斷祈求師父加持。師父的法語此時起了作用，支撐著全家人，我們才不至於崩潰。
◆高一忠 張同學
璀璨的艷陽劃破了夜中的寧靜，唧啾的鳥鳴喚醒萬物的生機！師父啊！您看見了嗎？我想您一定看到了，在園區有一群朝向高遠目標而努力的人。
國三，在升學考試的壓力下，大家努力的想考好，為了使父母、師長歡喜。一本本厚重的講義，充滿交錯的紅線、藍線，為了將內容一字不漏的輸入腦海；在一次次習勞，大家團結合作，除去了學習障礙，還獲得了一樣無價之寶──「友誼」。感謝您！這一切因為您的教導。
記得，有天早自習老師突然宣布：誰可以到國土保育地幫忙搬樹？我們要將一些千年樹種—─肖楠運到根本道場。沒想到全班都舉手，到了現場大家兩列排開，以接力的方式一棵一棵上車，和合又歡喜，很快的大功告成，雖然大家筋疲力盡，但臉上掛滿燦爛的笑容。
今年中秋讚頌供養晚會，我們忠孝班合唱，老師特別讓兩班利用音樂課和周日晚自習時間練習，讓大家融入讚頌、轉變音質，也把我們變得如同一家兄弟般，同心供養上師三寶。師父啊！您看，因為上師創作讚頌，讓我們造善業，並且體會心的清涼。謝謝您！
猶記得您在開學典禮所說：「你們是這個世界上最幸運、最了不起的一群。」在高一的學習中，漸漸得到了解答。因為您，有了許多發心的老師，善巧的、有次第的引導我們，陪我們成長，犯錯時提醒我們、指導我們，還有生活上的點點滴滴……因為老師的努力，我們逐漸成熟，如同蝴蝶破繭而出。（回上一頁）
◆高二忠 林同學
我永遠不會忘懷那一夜。當我失去最親愛的爺爺時，我體會到以往從未有過的痛，一股無助使我退縮，我不想面對這事實。孤獨的靈魂在苦澀深夜中徘徊、哀嘆，身旁人總如鏡花水月，隨時會從我眼前消逝，而我卻沒能改變，只能流淚……這些心事到底該向誰傾訴呢？夜更深了，闔上雙眼卻無法沉睡，腦中繞著的仍是人生的短暫與渺小。
痛苦中，師父的一句話「生命無限」，猶如一道銀光迎面而來，明月擺脫浮雲的束縛，散發清明的光，摧破我的邪見深潭；師長的法語：「你做的善行或惡行不會消逝，他會隨著你生生世世，直到遇境感果」、「我們的一生一生是過程，而目標就是真實的快樂」一字一句將我從黑暗中帶向光明。
師父告訴我生命永恆的價值與方向，使我遠離短視近利以及空虛的孤獨和痛苦……師父還說：「如果你不放棄，我很願意，或者說我有這個義務也好，我很樂意陪你走完最後一程。」讓我感動淚流滿面。朋友頂多幾年，父母頂多一生，但師父是永恆的陪伴。在園區學習四年了，每次遇到困難，都是透由師長的理路而突破的，而且內心有一種難以言喻的喜悅！
◆高二忠 楊同學
依稀記得小時候，跪在佛前，一盞燈舉得老高老高，望著師父祥和的臉龐、燦爛的笑容，心中總有著數不盡的疑惑。一位老是被讚嘆的人，為什麼總是不出現呢？帶著疑惑，我吐了吐舌頭，將油燈放上供桌。雖然不甚了解，但看著看著，心裡就升起了一股安穩、平和，宛如流浪多年的兒子，看到家的感覺。
隨著一盞接著一盞的供養，師父對我的意義不再只是帶著笑意的溫藹長者，祂無盡的智慧法語在我耳畔繚繞，三日不絕，亙古的大悲於我心底盤旋，恆久不滅。一次又一次，當我遇到了困難，滿腹委屈的拿著燈，望著師父的臉龐訴苦，說著、說著，燈光輕柔的撫著我的臉頰，悲憤的情緒漸趨平穩。師父總像盞明燈給我無限溫暖，在我耳旁鼓勵、關懷、教導，一次又一次給我往前走的力量。
猶記得有一次，和同學起了摩擦，深夜裡我將面容深埋在黑暗中。為什麼他要這樣這樣做？莫非我對他做什麼？越想越覺悲憤，痛苦的利爪撕裂我的心，傷痕累累，誰來救我？心如槁木死灰，拖著沉重的步伐來到了佛堂，點了盞燈跪在佛前，望著師父，臉上佈滿了淚痕，搖晃的燈光宛如我飄盪不定的心。無言的問著：「師父啊！您可曾受過這種痛楚？」
猛然地，我停住了自己痛苦的思緒，想起了師父以前曾受過的種種逆境，師父沒有退，堅持走到今天。霎時兩行熱淚再度滑過臉頰，緊銬的枷鎖解開了，無邊的黑暗消逝了，師父的行誼深深打動著我。
◆高二忠 杜同學
平凡的生命，因為有了您，孤獨的靈魂才得以穿越迷惘、穿越苦痛，邁向遠大的目標。在福智高中學習了一年，心靈和智慧的增長，有如毛毛蟲羽化成彩蝶。
在小六升國一的時候，有位同學要去福智就讀，懵懂無知的我，心中充滿了問號，為什麼一個人去那麼遠的地方、寒暑假才能回來……心中生起的不是隨喜、讚嘆，而是憐憫。您仍然不停的一年又一年的呼喚我，直到愚昧昏庸無知的弟子，終於回想起：「我要生生世世追隨您，直到成佛」。我打開了禁錮已久的心扉，全心的撲向大慈大悲的您。
進入了園區，是我和您第一次的心靈溝通。那個沉默寂寥的夜晚，我跪在您的面前，剛入學的不適應、人際關係的困難、遭人誤會的痛苦，誰能理解？幾度生起不如歸去的念頭。但是父母的叮嚀、老師的期許、師長的教誡，阻止了歸心似箭的想法，微弱的燭光照在您燦爛的笑靨上，那對洞察萬物的雙眼，如同溫暖的冬陽融化心上的冰。淚水不停的落下，是思念、是感動。
生我者父母，知我者是師父您啊！您說，成功大事業的人，有誰不是經歷千難萬難，遭受常人難以想像的痛苦呢？師父您說您是常敗將軍，失敗了再戰，再敗還是再戰；身為弟子的我多麼慚愧啊！擦乾了淚水，頂禮我敬愛的師父，對您發下誓言：我要在園區好好的學習，成為您所期許的三種人才，生生世世追隨您，從凡庸轉為賢聖。（回上一頁）
◆高二忠 劉同學
茫茫大海中籠罩著黑暗，而師父就是那座光明的燈塔。生命中如果沒有接觸到師父，我不知道自己會淪落到哪裡去，家人也不會改變。
在我小時候，印象中父母常常意見不合，從動口到動手，而我嚇得不知所措；父母也因跟祖父母生活方式有很大差異，常起爭執，最後演變到分家，親人之間處於冷戰狀態。而我則常常欺負姐姐、頂撞祖母，不會分辨對錯。
由於跟著師父學廣論，父母漸漸學習以師父教的法向內檢討，進而接納彼此；更令人感動的是，他們主動向祖父母道歉，找回失去的親情，還帶著他們去上長青班，讓老人家也能飽嚐法雨甘露。
我進了園區學習以後，由於接受了正確的知見，除了改變自己的想法之外，行為上也有很大的進步，所以懇親或寒暑假時，父母看到我的成長非常欣慰。上了高中以後，更深入的學習業果概念，老師也常常提醒我們要在生活中依法觀察、檢查自己行為，讓我更加努力改過向善。這一切都是師父的恩德。感謝師父讓我們全家有了如此大的轉變。（回上一頁）
◆高二愛 徐同學
來園區已邁入第五年。一開始什麼都不懂，一天一天的在這裡待著，有時覺得充實，有時覺得空虛；有時精進，有時懈怠，跟著一群人一起生活，一起學習，一晃眼已經高二了。時間悄悄的推進，我天真的以為，我仍是以前的我，不曾改變，因為大家好像都是老樣子。
有一次我盡心盡力去做一件事，正當滿意的看著即將完成的作品時，老師卻給了我很多的批評，感覺被潑了一盆冷水。不滿的情緒湧上心頭，正當想要辯解時，有個強烈的念頭──「依師」「聽話」不停的在腦海旋繞、旋繞，終於擋住了想抗爭的情緒，進而接受老師的意見，重新再做一次。事後反省讓我非常震驚，我竟然可以戰勝長久以來的習性，願意聽老師的話而不再堅持己見。
這也讓我發現，過去看似平淡一成不變的生活，其實有著師父巧妙的安排，一點一滴的改變我們。原來在這裡發生的種種，無一不是學習，無一不是成長。我們每天吸收著師父送給弟子的珍貴法乳，在我的生命埋了許多寶藏，祂就像具遠見的慈父，為年幼無知的愛子鋪路，不管你知不知道，能不能體會，就是希望你成長，幫助你突破生命的侷限。滴水能穿石，師父！您改變了我。（回上一頁）
◆高二愛 黃同學
以前，我像溫室的花朵，有爸爸、媽媽細心的呵護，有姊姊、妹妹好心的幫助，使我過著舒適安逸的生活，從來沒想到要改變。
進入園區學習，不想改的都得改。在學校沒有親愛的父母，包容我的壞習慣和一切過失；沒有最棒的姊姊、妹妹來幫我做完自己該做的事。除了要做好自己份內的事，還要配合別人，還得學著代人著想。在餐桌上我愛吃的東西，別人也會想多吃點，所以好東西要讓給別人；值勤務或農耕時，不能挑簡單、容易的任務，把辛苦的留給別人，這都違反我一貫的作風。
高中一年的磨鍊，一次一次的打倒軟弱、格局很小的我；艱辛的學習過程，曾令不想改變的我苦不堪言。無數次哭鬧著要回家，而您那燦爛的笑顏，似乎總是告訴我：「要乖，堅持下去，在這你會得到意想不到的收穫。」我又乖乖的、勉強的待了下來，並學著不再以淚洗面的耍賴，一次一次的突破自己，因為您告訴我：現在會苦是以前沒學好，現在再不學將來會更苦。終於我發下誓言：一定要安忍，並且好好的學。
上了高二，慢慢的一切都不一樣，我不再放假回來後仍痛哭流涕鬧著要回家，歡喜學習和感恩的心漸漸生起。我一點一滴的接受境界的刨光打磨。
師父！是您讓頑石點頭，您堅定的神情，穩住弟子面對困難時的迷惘、無助；您永恆的陪伴，溫暖弟子孤寂難耐的心；您不離不棄的救護，拉拔起往下沉淪的弟子。師父！您改變了我，您是我心靈的家園。 （回上一頁）
福智之聲第213期