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給閻羅王的信

◆桃園 慧薰整理

  近年教育部積極推動生命教育的課程,福智文教基金會一群教五、六年級的小學老師,在經歷「生」、「老」、「病」一系列單元教案的開發後,如今要進入最困難的一部分──「死」,他們一起為這份教案絞盡腦汁,希望教案能擺脫死亡的陰暗而呈現光明積極的意義。任教桃園的桂慧倫老師,歷經教案開發、在校推動實踐後,發現孩子們有驚人的學習與成長,自己也因此將塵封心底的陳年往事,好好地做了一番整理。今特將這份生命教育的教案與師生回饋一併呈現,與大家共同學習。

 

教案──閻羅王的三封信

場景:(地獄)閻王殿上

  「升堂──」此時一老一少被帶上堂,老先生還一路大喊冤枉。

  閻王聽了就氣:「膽敢在此大吵大鬧!你在陽世做惡多端,到這裡來還本性不改!」

  老先生不覺有錯,問:「何罪之有?」

  閻王:「你騙一個老婆婆的養老金修整自家後院,賣假藥又勾結同夥運毒⋯⋯」

  話還沒說完,老先生已嚇個半死,但他仍想為自己申辯,盼有脫罪機會。老先生:「可是你都沒告訴我錯了,否則我可以改啊!」

  閻王:「我曾寄給你三封信警告,可惜你⋯⋯」

  老先生:「哪有?」

  閻王:「第一封信是你五十歲那年的冬天,你看報時眼睛愈來愈模糊⋯⋯」

  老先生:「是啊!就在那年,我配了老花眼鏡。」

  閻王:「因為你看不懂我給的第一封信,於是我又在你六十歲大壽那天寄了第二封信給你,那天你為貪吃一隻雞腿,掉了一顆牙,之後一顆顆掉⋯⋯」

  閻王:「你七十歲的時候,我又寄給你第三封信,那年你的頭髮越來越白,還脫落到禿頭⋯⋯」

  老先生「唉」了一聲,似乎若有所悟,但卻為時已晚。

  閻王不留情面:「來人啊!拖下去問斬!」

*  *  *

  一旁的年輕人看傻了眼,但他理直氣壯:「他做惡,我沒有啊!為何我也來這裡?何況你也沒有給我任何一封警告信啊!」

  閻王:「我也給了你三封信,我問你,和你一起長大的鄰居小孩,四年前發生什麼事?」

  年輕人:「他得肺炎死了。」

  閻王:「那是我給你的第一封警告信,我再問你:你表哥怎麼死的?」

  年輕人:「他是莫名其妙暴斃身亡。」

  閻王:「因為你都看不懂我的信,於是我就在上個月,給你一封緊急的限時專送,你不是看到一群小孩,突然被車撞到,二個當場死亡⋯⋯」年輕人雖然承認這些事,但仍不明白自己為何來此報到。

  閻王語重心長的說:「不是只有老年人才來我這裡,年輕人一樣會來,而只有一種人例外,就是在世間努力行善行孝的人,死後就不必來此受苦。」

  年輕人終於明白怎麼回事了,他誠懇地謝謝閻王,並說他以後會好好做人。

  閻王見孺子可教:「好!下輩子,再給你投胎為人⋯⋯」

 

學生給閻羅王的回信

  (一)「閻羅王你好:也許你給了我很多警告信,但我發現的不多,我只記得有一天,當我拿垃圾去丟時,一轉身就被車撞到,還好只是皮肉傷,我想這是你給我的第一封信,給我的啟示是:任何行為都要小心,否則身體會受傷害;另外大伯玩六合彩,把外公的地一塊塊賣掉,直到最後一塊才被爸爸搶救下來,我想這是你寄給我的第二封信,給我的啟示是:千萬不能賭,否則以後可能當乞丐或是家破人亡⋯⋯但是我希望自己晚一點見你,因為我實在不想死,我要留在人世間行善,孝順父母恭敬師長…」

  (二)「閻羅王你好:我在很早的時候就收到你的第一封信,我一出生就發現心臟有雜音,一直查不出原因,現在只要心不舒服,胸口在疼,就很怕有什麼萬一⋯⋯我要學那個年輕人,多為別人著想,把握時間多做善事⋯⋯」

  (三)「閻羅王你好:我在出生之前就接到你的第一封信,因為我母親未婚生子,我知道母親當時想去墮胎,但因天生的母愛而把我生了下來,我知道要來到這世界是不容易的,生命是很脆弱的,所以我要好好珍惜⋯⋯」

 

老師的省思──那段不欲人知的往事

  班上有位單親的孩子,環境迫使他早熟,有一次,我接到這孩子的電話,很平靜的說:「老師,我可能好幾天不能去上課。」我追問為什麼?他仍是一慣的平靜:「我出車禍了。」「啊!」我心疼不已,急著問怎麼回事?原來孩子和阿姨走在路上,被一輛機車撞到,孩子馬上驚覺並想要保護走在外側的阿姨。他並沒有去怨恨肇事者,只擔心自己不能上學,又要麻煩別人照顧。對這位無父、母又改嫁,由爺爺奶奶扶養長大,心中沒有仇恨,還會及時行善的光明童子,我只能說:「若是我,未必能如此光明!」我想起童年那件塵封已久的「憾事」:

  廿年前,我正就讀高雄大樹鄉某小學,擔任路隊長,帶隊走在颱風過後的鄉間小路上,路旁的甘蔗對小學三年級的我來說,簡直長得跟大樹一樣高。這天,甘蔗因颱風吹得紛紛倒了下來,一個一年級的小朋友,突然脫隊竄出,衝到前面扮鬼臉「嘿嘿嘿⋯⋯」還倒退著走,我叫著追出去要他回來排好隊,沒想到此時甘蔗田裡殺出一部車,沒有半點誤差地撞死了他,一行路隊的小朋友,全呆住了。「廿年前,我只覺得是我害死他的,怎會想成是那部車逆向行駛?這事,我回家一句話也不肯說,只害怕警察會不會來找我?那個小朋友會不會來找我?後來,我選擇:忘記!不再提起⋯⋯」

  當我在研討「死」的教案時,這一幕突然又出現腦海,似乎是閻羅王要告訴我什麼?我決定把這件鮮為人知的事,重新拿來好好想想,我反覆思索,後來才明白:「這小朋友的死,不是來指責我的,而是要我學「人生無常」的這門功課,這位連長大的機會都沒有的小孩,怎還有行善及孝順的機會呢?人生雖是無常,但要往光明面看;就是因為無常、時間很少,才要把握機會,及時行善行孝,我為過去而自我責備隱鬱在心的往事,現在因為這份教案的開發,才能把這個故事對許多人說,若能讓別人因此受惠,我也才不辜負這位小朋友白白犧牲一條生命。

福智之聲第149期

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