◆嘉義 張麗君
我的廣論班上課地點在妙慧，學員都是妙慧的家長，所以上課時孩子們就在隔壁教室上才藝課，我家同修也發心護持這個廣論班，所以上廣論時，我們一家三口總是歡喜的一起出門。
這一天，我們開車前往教室上課途中，兒子突然想起忘了帶上週做好的美勞作品，要求爸爸折回家拿，但是爸爸帶班上課時間快到了無法折返，兒子一急便放聲大哭。
當時我內心認為這件事沒那麼重要，因為他整個星期都沒提起這件事，老師也沒告訴家長，所以我除了安撫他，也想確認是否真的必須帶，便問他：「有確定要帶嗎？沒帶有關係嗎？」沒想到他生氣的回答：「老師說要帶的，就是要帶！」
兒子的態度讓我有些嚇到，當下心生慚愧，也因而看到他的亮點。
我告訴孩子：「 你好棒喔！老師上星期講的話，你竟然還記得那麼清楚， 都沒忘記，真是不簡單！這就是具有弟子相，師父最喜歡這樣的弟子了，你真是師父的好弟子。」
沒想到孩子當下就不哭了，而且還趕快擦眼淚。我繼續說：「我們也要讓爸爸當師父的好弟子，準時去上課，這樣師父才會高興，所以我們先去上課好嗎？」他點點頭說：「好。」
結果到教室門口，他只在意臉上還有沒有淚水，不再執著要回家拿作品，也很平靜的說要先去問問老師。
感謝師父、上師教我們關愛教育，讓我懂得發現孩子的亮點，從孩子的優點去鼓勵他，讓他因鼓勵而改變，也讓我在教育孩子的過程中學習和成長。