親情加&減分
◆文．圖／林慧
孩子是純潔的白紙，透過「發現美的眼睛」，我停止了搓揉，於是這張紙，揮別破損，揮灑繽紛。
 林慧(中)：爸媽能欣賞孩子的特質，每個都會是寶貝。 |
「只要孩子健康、有禮貌。」這個懷孕時單純的初衷，在孩子漸漸長大時變了樣。總覺得他們應該懂得更多、做得更好，功課要達到老師要求、行為要符合規範，忘了天真的孩子也有自己的特質。
我有兩個女兒，小六和小二。老大好動沒耐性，一件事情沒完成就好奇其他的事，導師給評語：「與同學相處和樂，熱心助人，但在幫助同學之前，應該先將自己份內的事情完成。」評語裡，我只看到最後一句，難免就對她一頓說教。她其性不改，我也動作反覆，久而久之，她對我的說教採取不耐煩、不理會的態度。且她在外受委屈回來撒嬌，我沒同理又說教一番，她就更不想吐露心事了。老二見到老大常被我念，許多心事也不太跟我說。母女每天的相處如同流水帳，親情成績一路減分。
「要教導孩子正確的觀念，讓孩子行為不要偏差。」我覺得這個想法沒錯啊！直到學習了「發現美的眼睛」後，才知道作法大大有問題。
「觀功念恩」是「發現美的眼睛」的藥引，我努力雙管齊下。
老大愛吹直笛，日也吹夜也吹，常吹到渾然忘我。以前一聽到笛聲就想：「很吵啊！妳不要在家吹，會影響到鄰居。」那時候只在乎不要吵，卻沒欣賞她不斷努力的成果，得到了老師的獎勵和同學的賞識。現在只要她一拿起直笛，我和妹妹就變成忠實的幸福聽眾，真心欣賞未來直笛家的演奏。
某次聯絡簿簽名，老大沒拿數學考卷給我簽，逼問之下，她才很害怕的拿了出來。一看，六十四分！我怒火攻心，她臉漲得通紅⋯⋯看她這樣，我心沉靜了一下：「妳是覺得媽媽在傷害妳嗎？其實我是想關心妳、幫助妳。」於是我說：「錯的地方妳都學會了嗎?」她回答：「錯的地方我都訂正了，而且學會了。」我立刻表示：「妳很棒，因為妳把不會的都重寫了，就等於妳會了。」她就很開心的依偎在我身旁。
現在這兩個寶貝，聽話、懷著歡喜心做家事，各司其職；姊妹們若爭吵，互相告狀，我也不馬上主持正義、判斷對錯，我態度改變，反而使她們看清自己的行為，而相互道歉；學校的作業由潦草變工整，聯絡簿上老師的評語由「需改進」，變成「進步很多」⋯⋯
想想，孩子其實是我的寶貝，以前怎麼會對她那麼嚴厲？如今心「眼」一轉，親情指數歡喜走高了。