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汲取心靈活水──福智教師生命成長營
齊燃教育火炬 共製神奇魔力湯 老師們本就是教育的火種，只是在物質科技傾軋，精神價值混濁的現在，這火種的光焰愈形晦暗，但他們不減學習意願，仍積極參與各種學習活動：有的老師為了參與成長營，花錢請人代課；有的老師則不惜虧損，乾脆將托兒所延後一週開學；更有老師初為人母，為了兩者兼顧，每天託「宅急便」將泌出的新乳送回家；學員中，或有全盲者、或是視網膜剝離者、罹患癌症者、行動不便者，另有位老師因為車禍造成上顎骨折，只能飲用流質食物，且每餐飯後都得用機器清洗口腔，那麼辛苦，仍勉力來參加。老師們向學的精神策發著主辦單位──福智文教基金會與大仁科技大學，更用心地承辦這項活動。 事實上，透過教師生命成長營向教育界的先進學習與分享，是主辦單位年年必辦的活動，至今已第十六屆，今年雖只有短短五天，卻將福智文教基金會多年來累積的文教、慈心、生命教育理念與經驗完整呈現。課程或是以戲劇演出，或是以專題講座、參觀展覽、研討、對話的方式進行，學習的主軸也一定先從自己的生活反觀起，透過省思，再引導老師們思惟「人生何去何從？」認識「無限生命」的真相，並分享「真正的快樂在心靈」這項秘密，然後透由文教與慈心兩大內涵的揭櫫，告訴大家生活中人與自己、人與社會、人與自然唇齒相依的重要性。 由於各項經驗分享，都是真人實事的親身解說，這種「知見」與「行持」並重的課程安排，引起很多的回響，成大有位教授在聽完慈心有機農耕的課程後就感歎地說：「我的姑丈種玉米，但他不吃玉米，因為有農藥！很多事情源頭做不好，就會像土地一樣，要花很多金錢和精力去修補。」有人忍不住說：「我四十歲不到，但很多同學都走了，我很怕自己來不及做什麼，這幾天我學到了生命中應該把握的重點。」更有人說：「感覺好像喝了神奇魔力湯，心被打開了！」 智慧話語啟心門 莫以善小而不為 其實，營隊中的每一個人都感受到神奇魔力湯的效用，大家也都成為魔力湯的製作者，像千餘位義工個個把握難得服務老師的機會，努力實踐平常在基金會學習的心靈提升的內涵：代他人著想、觀功念恩…等。舉個例子：因停車空間不敷使用，大仁科大副校長特地闢出機車停車場及東側空地供大會使用，只見義工們勤奮地撿拾地上的鐵釘、鐵條與雜物，以免損壞來車的輪胎及底盤；有的義工則搬來一顆顆石頭，填平空地上的坑洞；更有義工開著車在空地上來回「壓土」，只為讓土質更密實，方便停車，這些小小的動作，看來沒什麼，但卻是每人的用心，而且大家心聲一致──希望老師們快樂地學習。 神奇魔力湯中另有一帖特殊配方，就是大專義工的投入與用心。兩百多位大專義工，有的仍在就學，有的則在當兵或是剛退伍，或是繼續攻讀碩士、博士學位，他們利用假期來到營隊當義工，或是擦桌洗碗、遞送餐點，或是清潔寢室、整理場地，他們進退守分、勤奮有禮的表現與時下青年有天壤之別。當瞭解這就是學習心靈提升後的成果時，參訪嘉賓高師大戴嘉南校長忍不住說：「很欽佩日常法師落實生命教育，教大家如何在生活中實踐，我能否請福智的老師到學校教生命教育？」 戴校長的話也是許多學員共同的感受，大家都覺得營隊中不論是義工或講師或農友或大專生，每一個人自然呈現出日常法師的教誨；而透過課程的消化吸收，很多人也都瞭解到基金會之所以能有今天這樣服務社會、服務老師的機會，也都是日常法師的慈悲智慧牽引，所以許多學員表示未能親見法師不勝遺憾，但他們仍因感恩法師的真知灼見，發願承擔教育的志業，共同為建設更美好的社會而努力。 營隊指導法師──如證法師的智慧話語，也成為老師們口語相傳、互相打氣的名言，像是「只有我們堅持不了的信心，沒有我們做不了的事情。」「誰說人的耐性是有限的？」「如果沒人扯你後腿，你就無法練習腿勁。」法師的分享是股心靈的力量，讓老師看到確實有人因心靈的高度提升，而展現出不同的生命格局，這，是我們每一個人都可以做得到的！ 五天結束，候鳥終將遠去，但此番別離，勢將引來更多有志同道，在生命的長河中，共啟心靈大門，共燃教育火炬，代代相傳，直至永遠。 |