白色種子和黑色種子 一日，學校同事向我透露，班上有位家長私下向她反應，說我在班上要學生所寫的善行記錄，一星期收作業一次，容易流於形式。因為，他的孩子常為了交作業而把一星期的表格一次填完。他希望我能天天收作業。 聽完這段話，內心直嘀咕著：「在學校，我能做的都盡量做了呀！善行記錄，我可是天天檢查並全班共同發表，分享內容。是你的孩子常常忘了帶，積壓了一週沒寫，為交作業，才一次寫完。在家，家長應天天督促孩子才是……。」觀過之心，頓然生起。 回到教室，再細想這件事，終於能體會家長的用心，他願意反應這件事，表示他對德育課程的認同，我應虛心接受建議，怎麼觀起過來？此時，跟著而來的是份感恩的心，感謝這位家長幫我看到自己的問題，由於長時被「我愛執」綁得死死的，一對境，就想保護自己而為自己辯解。 有了這位家長的提醒，回想這一陣子，在善行班，師父要我們天天做善行記錄，做久了，也會因疲厭而流於形式，打幾個鉤就交差了事，更何況是孩子。於是，決定再為孩子們提心力。如何讓國小一年級的孩子了解做善行的好處呢？想到見慈法師的開示，我做了個譬喻告訴孩子： 我們每個人每做一件事或動一個念頭，就好像在泥土裡播下一粒種子，它對我們以後會有很大的影響。做善事，就好比播白色的種子，做壞事，就好比播黑色的種子。這些種子，只要有陽光、雨水、肥料的滋潤，就會發芽、長大，變成一棵樹。從很久很久以前，我們就一直在播白色的種子和黑色的種子。所以，我們每個人都有兩棵大樹，一棵是白色的，一棵是黑色的。白色的樹會結白色的果子，黑色的樹，會結黑色的果子。白色的果子好吃，會帶給我們快樂；黑色的果子難吃，會帶給我們痛苦。 我問孩子：「你們喜歡吃白色的果子還是黑色的果子呢？」孩子們異口同聲的告訴我：「要白色的果子。」 接著，我說：「將來要收割白色的果子，從現在開始，我們就得努力播白色的種子，不斷的為它灌溉，讓它趕快茁壯。」 這時，有位學生天真的對我說：「老師，妳今天好像都在說好話耶！」我聽了，不覺莞爾。這不就是師父常告誡我們的：最好的無言之教──是身教。 上完這堂課，內心充滿歡喜。而從這一刻開始，「讓我們一起來播白色的種子」就成了我們班上做善事的動力。感謝這些孩子隨時幫我提正念，在我「善行」走不下去時，又提了我一把。 |