「級任」路上歡喜行 為了落實德育教學，李老師自願去教一年級新生，她雖然已有二十幾年的教學經驗，但是教低年級，卻是「老菜鳥」。科任轉級任，連先生都不同意，但是她毅然大步邁出，一年來，看著孩子成長，一切辛苦都成了微不足道！ 我已十幾年沒教低年級，心中真的又緊張又惶恐，但本著對師父的信心，我提醒自己一定要去承擔它。剛開始，也許是教學前的準備不足，雖有二十幾年的經驗，但還是手忙腳亂（因新課程、新內容），常常一邊教，一邊跑隔壁班去問，真成了「老菜鳥」！好丟臉啊！ 一年級新生什麼都不會，樣樣都得老師做，又一大堆學籍資料要寫，學年又常開會，前兩個月差不多天天得忙到五點以後才能回家，先生常罵我：「你是做什麼大事業，學生只讀半天，你每天卻這麼晚回來，還一直叫累，那回去教科任好了！」 本校鄭益州主任也是廣論學員，他很支持，並鼓勵全一年級都來做，並希望十二月中做一成果發表會，讓全校知道。這下我們又忙起來了，因時間緊迫，便把德育內容分成幾組，有讀經、有善行、有寓言、有德育作文，各組針對內容加強，一個多月的時間，大家真厲害，真的弄出一堆成果可展示。成果發表那一天，有靜態書面、海報、作品，還有學生讀經表演及老師家長演講。結束後，全校老師對德育的活動都給予肯定，好多人也跑來問如何做？做那些？我們心中真的好高興。（這都是沾師父的光，也肯定我這個笨蛋跟著師父走是對的 從去年教一年級到現在，德育已教了一年多，但感覺學生的表現都不理想，尤其開學後因忙著發書、連絡各推廣老師，收、發問卷整理等一堆事情，班上課務都未能用心教，上課也很容易起煩惱，常把學生罵完後，自己內心就吶喊──怎麼又在「觀過念怨」了，記得師父的話，要「觀功念恩」啊！其實想想班上雖然整潔做不好，秩序也差，字寫得也不夠漂亮，偶而也有人打架，但我感受得到他們的心很好，像做善行，大家不落人後，做錯事經提醒會立刻道歉，不會記仇，會立刻原諒人家，很有同情心，很熱心要幫助人……最重要的是他們都能贏得父母的歡心，在家聽話又孝順，幾乎百分之九十幾的家長都肯定德育教學，且希望更能發揚光大。（想想真佩服師父的眼光，好有遠見！） |