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誰是老師 回教室的途中，看到走廊上散了一地的數學心算卡，心想：「檢起來吧！」可是又有另一種聲音告訴我：「那麼多怎麼撿？反正學校本來就有很多垃圾，不差這幾張；叫學生撿吧！不行，那不是自己的學生，萬一他不聽那多糗啊！」就這樣在內心交戰的過程中，我終於放棄了這個行善的機會，回到教室享用午餐。 過了一會兒，一位留下來上托育班的小朋友敲門了，手上拿著滿滿的心算卡，臉上笑著說：「老師，好多垃圾！」隨即丟入垃圾桶，並迅速離開。 望著孩子的身影內心十分慚愧，平日口口聲聲教導孩子要行善的我，竟然比不上這一年級的小朋友，到底是誰才是真正的老師呢？ |