看到未來的希望

　　漫長的暑假中，炎炎的夏日裡，許多的家長正愁不知如何安排孩子的假期？福智文教基金會在台北、台中、高雄等三地所舉辦的「暑期青少年營」讓孩子有增益知識、心靈提升的機會，成了家長們最佳的選擇。以下是三區義工、家長、學生的心得，篇篇法喜充滿。

走過天母古道

台北 慧建

　　八月八日一大早，我頭載遮陽帽、身背背包、手執長柄雨傘，全副武裝去赴青少年營－天母古道天母古道的戶外教學活動。我無法想像這些孩子中還有許多是妙慧的幼稚園童子、以及低年級生，他們「行嗎？」自知許久沒有爬山，體力將面臨考驗，我沒有把握能幫助別人，但我可不能再增加這營隊的負擔，我是有備而來的！

　　在西松國小搭遊覽車時，執事老師告訴我今天學員分六小隊，組合是很特別的設計－「大帶小」。抵達天母古道時，活動組義工早已準備好茶水站與音響設備，正在等待大軍開到，於是很快地依流程進行活動第一站是讀經接龍卡站，背經書根本考不倒他們，更發現孩子對經書的理解與體會令我讚嘆！第二站是環保觀念－「手帕宣傳」，先引導孩子去想手帕的用途，他們動動靈活的小腦袋，一下子變出許多妙用再思考樹木的好處功能，沒想到又獲得他們熱烈的迴響於是環保的方向明確了，手帕也更深刻被認知必要使用的意義。第三站是透過天母古道的簡介，認知鋪路的辛苦與功德，然後以競走的方式接力造塔，【堆在地上的兩堆卵形大小適合孩子們拿的石頭是義工到河床下，特別撿拾回來的，等活動結束還得再搬回去】。

　　午餐時間到了，大家各自取出自備的餐食，有許多老師還多準備一些大家分享，好不快樂，這時發現有個學生怎麼沒拿東西出來吃呢一問之下才知道他沒帶東西，要他一起吃，他卻難過起來執意不肯吃，老師不知如何是好這時有兩位他的同學過來，一左一又摟著他的肩膀把他帶開，看在眼裡心中好感動，多麼可貴的情誼啊！

　　飯後我們整隊出發，聽說山上蚊子很兇，於是義工叔叔阿姨幫每位同學塗香毛油，老師叮零哥哥姊姊要牽好弟弟妹妹，第一批先走，我自知體力不好，不能走在最後，於是也開始慢慢跟進，迎向挑戰，越走越遠也越有高度，一會兒山路坡度蜿蜒伸展，我聽到有小朋友問：「還有多遠？好熱。」老師說：「要加油！大家繼續努力，走上梯階，就會有樹蔭了。」孩子們乖乖的繼續走著，有一位小朋友跟同伴說：「我已經牽你一個小時了，應該可以放開了吧？」「不行！老師說不可以放開。」多麼可愛的對話。雖然很累，可是大家卻是這麼安心的跟著團隊一起走，我看到靄芳獨自走在我後面，哥哥一定走到前面了，我於是牽起她的小手，她乖順地，讓我簽著，滿頭大汗，也不吭氣，山邊岩壁泉水湧出一條清渠，我用我的手帕瞻濕，替她擦拭額頭，並把手帕的四角各打一個疙瘩，放在她的頭頂，這就是我們剛學做的帽子，涼涼的泉水使她微紅的屏果臉顯得特別光亮，我說好漂亮喲！她笑了。

　　這時前面路較寬的地方，有楊叔叔扛水給大家補給，真是太感謝了！水走了一段路，聽到有老師向大家介紹一隻剛剛孵化的昆蟲，草綠色，透明透明的叫「土生」，牠是在土中培育成長的，生命期很短，我看到牠嫩嫩的身子和尚未完全伸展的翅膀真的很可愛。又一段路上老師為我們做蕨類的介紹，忽然我看見地上有一隻初生的小娥蝶，在地上慢慢移動，我跟靄芳一同幫牠移開走道，免德讓後面的小朋友小心踩著。後來老師又讓大家在涼亭邊坐下休息，老師說要閉起眼睛，不能說話，如果說話，就什麼也聽不見了，要仔細聽有幾種聲音？他們大約聽了十分鐘，老師讓孩子一一說出他們聽到的聲音。以人說聽到蟬和鳥叫，也有人說不只一種蟲叫的聲音，又有人說聽到心跳和呼吸的聲音，隨著又有人說聽到風和樹葉的聲音；還有人聽到水流的聲音……。如果孩子們不是這麼地聽話，並且照著老師的話去做，我們又怎麼能共同體會？