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思敗不失敗
以世間的角度來看「做一件事情」，總是希望有一個順利的歷程和圓滿的結果。這種「好」習慣自小就不斷被喚醒、被培養，然後就……根深蒂固啦。秉持著這種「優良」習氣，今年我學習護持校長聯誼會台北縣市地區的活動，很自然的就會「想」要規畫一個完美的活動方案，把它辦得有聲有色。結果呢？「事相」很成功！不過，「心力」很失敗！以下就為這次鼻頭國小之旅，自己「失敗」的心路歷程做一個告白。 理性感性皆兼顧 用心規畫極滿意 剛開始規畫時，確定活動地點在鼻頭國小，那邊有同修擔任主任，因此透過她與校長互動，很快就決定活動日期在八月六日、七日兩天。接著，約了一個時間與護持同修一起到現場勘察。了解實況後，我很快的就規劃出活動行程，並請台北學苑的同修過目。 因為我是負責籌劃這次活動的負責人，相關的交換意見及活動計畫必須在七月中就敲定。我之所以這樣設定時程，原因有二：一、及早發出邀請通知，可以讓較多的校長、主任有機會騰出時間報名參加；如果太晚接獲通知，可能原先已安排好活動不便調整，非常可惜。二、因為七月十八日以後我有七天不在台北（參加精七），如果沒有在這之前敲定，後面我就沒辦法參加討論，心中覺得自己是負責人不應該沒有出席討論。 因此，對於順利的敲定活動地點及時間，有同行及校長的支持，我又能夠很快的規畫好行程，我是滿意極了。而且我也相信，依我這樣用心規畫出來的行程，應該是沒有多大的修改必要。比如說，規畫第一天下午報到，第二天中午用完餐後結束。這樣的兩天一夜活動，避開了中午炎熱又昏沉的時段。又比如說，第一天下午報到後，先安排到龍洞灣公園做水上活動。這樣讓校長、主任有一個紓解工作壓力的機會，同時也利用公園內的衛浴設備解決洗澡的問題，真是一舉兩得。 關於這一點，我還真感謝在鼻頭國小的同修所提供的建議。黃昏的時候，大家可以休息休息，欣賞海景，然後，在晚上安排影片欣賞，喝喝茶，聊一聊工作上的困難；在星空下，在濤聲裡，彼此交換一下心得，讓大家去煩解憂。最後在「搖籃曲」下，有海上月光美，有清風輕吹伴我入眠，真是再貼切美好不過了。第二天一早，乘著清爽的海風，在當地社區的老里長導覽下，為大家解說海岸步道的點點滴滴，親炙一下老里長的環保與人文的用心。回到學校氣溫也回升，這時候安排室內研討再恰當不過了。中午用完餐，大家依依不捨道別，期待下次再相逢。哇！浪漫中帶有理想，感性又不失理智，這是一個多麼替校長主任著想又兼顧目標的規畫案。這是與很多人、實際勘察現場及多次的電話往返確認可行的，我相信要改的地方應該很有限。 忠言逆耳「我」增長 面對挑戰調心緒 案子報上去了，很快也有了回音。 「感覺上，好像玩樂的時間太多了……」聽到前面幾句，我的心就沉了下去，後面的話是勉強自己打起精神聽完的。 「時間的安排上好像可以再充實一點，跟法多結合。」我的心出現抵抗的聲音：再充實的話恐怕很難給校長、主任們輕鬆的行程。 但是一想到自己是來學佛，不是來學我的；知道逆境現前，是挑戰的時間了。於是我向台北學苑的黃義助師兄請教該怎麼修改。他建議請文教組的同修來支援，影片則可以找跟教育內涵有關的……就這樣，義助給了我很多寶貴的看法，內心也很隨喜他所緣的面更寬廣，可讓更多的同修有機會造共業。所以，這一關很快就過去了。 一想到時間不多，很快就再修改完畢，也很快的再報上去。結果批下來的文是：「兩天一夜的活動，是不是可以濃縮在一天，早一點去晚一點回，晚上住在那裡方不方便，活動安不安全等問題也要考量。」我的天啊！還要與鼻頭國小那邊聯絡，重新敲行程，縮成一天，那不就沒機會在那邊聽濤聲、撫輕風、觀星望月了嗎？這樣校長、主任會覺得多可惜啊！沒有吸引力的行程，參加的校長、主任不會多。而且，邀請校長主任參加的時間剩下沒幾天，這樣又會有幾位報名參加？當同修看到辛辛苦苦規畫的活動，動員的義工比學員還多，不！有可能是幾倍的人力對比，到時候會不會打擊士氣？樂簡厭繁引發的種種理由一下子全部湧上心頭，說不苦那是騙人的。 再改吧！什麼時間急迫不急迫的問題，這時候已經豁出去了。豁出去，其實並不是自己已經放掉這個執取。內心想的是：到時候報名的人數不多，可不是我的錯。我知道這樣想是不對的，奈何等流習性是這般的堅固，真是挫敗。 放大格局勤互動 緊扣宗旨練心法 改好了，再報上去，沒回音，大家為請法團的活動都在忙。時間好像拿著一把槍抵在後腦勺，我一天也等不得。好不容易抓到台北學苑李主任有空的時間，趕緊報告一下修改的方案，也趁機向李主任說明兩天一夜的好處。沒想到李主任問我：「辦這個活動的意義在哪裡？」我愣住了。我知道我並沒有緊扣住這個宗旨，我知道自己一心只緣在把活動辦好。 李主任又說：「這裡的預定參加人數只寫包含義工人數總共多少人，最好明確的精算一下真正需要人數，現在我們外有印度請法團在進行，學苑內又去那麼多人的話……」從這裡我發現自己緣的面是單向的。不過，最後李主任竟然說，他不堅持一天的方案，由我們選擇。這個裁示倒是讓我很驚訝。我私下自己揣測李主任的重點是歷事練心。規畫並執行活動的宗旨是在調心，是一個階梯。調得過來，就爬得上去；調不過來，事相再怎麼完美，也只是很會辦活動，跟成佛一點關係都沒有。 再與大家商量後，我們決定再改回兩天一夜的版本。雖然仍以原來規畫的方向成行，但是我內心並沒有勝利的喜悅，取而代之的是見山是山、見山不是山、見山又是山的感受。 活動訊息終於傳出去了。 這個這麼細心規畫的方案，預想應該會吸引很多的校長主任參加。誰知道，報名參加的人數是個位數，與原先規畫的人數空間七十六人不成比例。我的心不免又一沉，為那些不能參加的校長主任覺得好可惜。 但是義助師兄說大家一起來努力，打電話給過去參加過活動的、認識的校長、主任。最後成行的竟然有三十幾位，而且有兩位是從宜蘭、羅東那邊來的，我不禁要隨喜讚嘆師長及同行的功德。 計畫變化本如是 因正果圓靠努力 儘管計畫是那麼完美，無常卻是變化萬千。正行時，有幾個時段課程時間沒有如期進行，也多虧有師長三寶加持，同行們很快的應變，以調整時間或濃縮內容的方式因應。最後在大家的祝福聲中，校長、主任們對這次活動的主軸─「散發良好的波動」有實際的體驗，對大家的付出一如在營隊中一樣，深受感動。有一位校長說看到大家這樣的付出，他想報名廣論研討；還有一位主任也問起怎樣報名廣論研討。 回首來時路，我想，師長要我們學的是：活動本身只是一個工具，透過護持的過程，找出自己的問題在哪裡並對治它，然後一步一步往上走。至於有多少校長、主任來參加活動，乃至於參加廣論研討，或者是活動行程安排及進行是不是順利，都不是義工能夠完全掌控的，還有太多的緣起我們看不見。能夠順利成辦，也一定是各方面順緣俱足，絕不是單靠一個人的努力就可以達到的。 師父常提醒我們，只要因正，果一定會出現。至於什麼時候出現，就看自己的努力了。 |