投「影」在彼此波心
──台中快樂人生書影會
◆編輯室 整理
黑暗中的螢幕，跳躍著平常稀鬆的畫面：趕著開會的兒子拒絕母親的心意，推拉之間摔落了湯湯水水……燈光打開後的教室，跳躍出平時鮮見的畫面：忍不住鼻酸，許多學員頻頻拭淚。講師緩緩道出：父母付出的愛，孩子不一定歡喜接受……
明暗交替中，學員觀眾與影片人物交織著彼此的心，講師以淬鍊的生活智慧開展出雋永理路。瞬間，點燃了彼此生命的亮點──這是台中精采人生成長學坊「快樂人生書影會」的場景。
真誠閱讀生命
雖然人們常說開卷有益，但很多人一翻開書就閉上了眼，在聲光刺激盛行的現在，鮮少有人願意花時間靜心讀一本好書。雖然電影人人愛看，但如何在高潮迭起的劇情中，將故事看進心裡、結合生命，又是一門學問。書影會運用繪本、微電影及電影等，吸引忙碌的現代人探訪心靈；課程不著重影片賞析，而是引導學員重新思考生命的本質；從探索劇中人的生命歷程，進而反思自身生命，再透過心得分享，激盪出智慧火花。這般聆聽他人、反觀自己、汲取經驗、昇華心智，從肯定自己到關愛家人，從生活中最平凡的情境，尋悟到人生的意義，感動充滿每一刻。
課程設計黃金美老師說，生命是一堂堂待學習的功課，不論是否幸福美滿都需要學習。她坦言自認生活頗幸福美滿，直到在福智文教基金會學習心靈提升的課程，才有機會認真審視自己的生命，並看到自身的不足。像其中一堂課「失落的一角會見大圓滿」，便是以同名繪本內涵，探討「成熟」和「依賴」，讓學員省思人人都是失落的一角，都需要學習認識自己和他人。
黃金美老師同時也將美好人際關係的幸福之鑰「觀功念恩」及「代人著想」帶入課程，開啟學員對周遭親友的感恩。超愛面子的黃金美，以前從來不在讀書會分享內心世界，只用幸福美滿包裝自己，如公婆明理、先生體貼、子女優秀；學習心靈提升後，她拋開沉重的形象包袱，用「漏氣求進步」的心態坦誠與書影會學員分享真實的自己，雖然兒子不修邊幅，女兒脾氣固執，但她運用所學，努力對家人觀功念恩，透過正確的方法關愛家人，改善彼此的關係，生命因此逐漸改善，走向真實的幸福和快樂。
這樣的課程學習，不僅教案設計者獲益良多，學員也產生心靈共鳴。當觀賞完賺人熱淚的親情微電影《路過》【註】，互不相識的學員打開了話匣子，建設公司老闆廖尚澤鼓起勇氣開口，起初他覺得男主角真不孝順，竟辜負母親心意，反思後才驚覺自己竟有同樣的心態——假日回老家，母親常問：「你幾點回來？我煮飯給你吃。」他想阿母真囉嗦，不過是回家坐幾分鐘，何需大肆張羅。藉由影片及講師的引導，廖尚澤感受到母親那顆時時為子女著想的心，決定此後要珍惜母親的心意，並多花時間陪伴她。
啟動心靈力量
由暢銷小說《在天堂遇見的五個人》改編成的電影中，「上尉」問男主角艾迪：「我覺得我的犧牲很光榮，為什麼你的犧牲充滿怨恨？」看著艾迪困惑的神情，上尉繼續說著：「你失去了珍貴的東西，並不代表你真的失去它，你只是把它交給了別人。」講師陳文女拋磚引玉，以前的她為了照顧婆婆，假日都無法休息，常懷疑自己的「犧牲」所為何來？直到學習心靈提升，她反思會埋怨、抱怨是因為一想到犧牲，就直接與「我失去什麼」畫上等號，而不是想「我擁有了什麼」。聽完講師的分享，一位學員有感而發，碩士學歷的她，婚後辭去工作在家帶小孩，全心為家庭付出的生活，讓她常想著自己失去了什麼？內心不免埋怨犧牲太多。透過這堂課的研討，她對於犧牲有了正面的看法，也肯定身為家庭主婦的價值和意義。
有學員欣見自他生命的轉變，於書影會十二堂課程結束後，自願留下來承擔義工，期許能延續學習、自利利他。
為了使學員專心看影片、避免摸黑抄筆記，講師陳文女精心製作輯錄了電影佳句的講義。學員窩心於她的代人著想，她卻說好珍惜書影會教學相長的機會，為了傳遞課程內涵，自覺學習不能停滯：「唯有不斷心靈提升，才能陪伴、引導；隨著講師體會的加深，學員的學習才能更深。」為了提升，身為講師的她更樂於旁聽其他講師上課，對重複的主題仍興趣盎然，她定位自己是小學生，如海綿般努力吸收智慧話語是她最快樂的時光。
如同黃金美老師所期許的，講師們以最真摯的心和學員生命交流，隨著一堂又一堂的書影欣賞、心靈提升，彼此善用觀功念恩、代人著想，以正面思惟取代錯誤概念，讓苦樂參半的人生有了自信和光采——一起啟動心靈力量，真誠閱讀自他的生命，讓人生越走越亮麗！
【註】：臨時得知兒子出差將路過家鄉，母親連忙洗手作羹湯，再騎上腳踏車分秒必爭的抄著崎嶇近路趕赴車站。西裝筆挺的兒子將出席盛會，怎方便帶著瓶瓶罐罐？推拉之間摔落了湯湯水水，也摔碎了母親的心……影片再以倒敘方式，開演出天下媽媽所期待的畫面……片尾打出字幕：「不要每次都只是『路過』，熟悉的味道，等你後悔的時候，就再也找不到。」