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一枝筆、一張紙，開心畫
文∣懿如．依依
圖∣黃明憲．繪畫班提供
一群活力四射的學員，為福智「精采人生成長學坊」新北市三峽繪畫班新的一天拉開了序幕。大夥兒就像多年老友，你一言我一語，熱情問候彼此一週來的生活點滴。一般多是老師在臺上講課，學員在底下靜靜聆聽，但這裡很不一樣，王炎清老師只是簡短說明了繪圖的主題及注意事項，學員們便熱絡討論起來，互相交換意見，上課氛圍輕鬆又愉快來自彼此長期經營的默契。沒多久，各自投入畫紙世界，專注於原子筆畫的創作。這一刻，時光似乎凝結了，認真的背影最美。
一枝原子筆，學會果斷的態度
炎清老師選擇以「原子筆」做為繪畫媒材，而不是可以擦擦改改的鉛筆，實在別有用心！他希望學員培養「發現美的眼睛」，多觀察環境事物，訓練思惟能力，揣摩實物與寫意之間的關連性，學會果斷下筆，進而將畫作與心續結合，真實表達出內心的感受。太極拳老師張月鳳學畫後發現，自從練習觀察，看事物變得更仔細，也了解到更多不同的面向。「而且，畫畫和打太極一樣，都需要思考，才能把每一筆、每一個動作，做得更準確、更好。」她說。
曾是慈心有機農業發展基金會的義工，炎清老師對田野、自然有著濃厚的情感，也深知土地和環境息息相關。因此，班裡的繪畫題材均取法於大自然，希望藉此讓更多人看見孕育萬物的土地及自然環境之美。他特別期望，透由繪畫的過程，學員也能漸漸領會人類應該好好關懷大地、生態及重視環保的慈心精神，讓越來越多人注重並愛護自然環境。
這天課程的主題是「花」。教室外頭正飄著綿綿細雨，受到天氣影響，戶外寫生行程（右圖）只能暫停一次了。於是，老師鼓勵學員們多多聯想，記憶中的花，是什麼樣子呢？大家開始發揮想像力，將心靈深處的花，以簡單的線條勾勒出來。話不太多的陳春綢，憑著印象描繪出九份家中的綠樹、花葉和小鳥，畫面豐富且趣味十足，讓人看了心情也跟著悠閒自在起來。
打破心框架，畫作更自由寫意
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學員一邊動筆，老師一邊巡視，幫沒有頭緒的人指引方向。老師的各別指導，就是為每個人量身訂作的專屬教學。仔細聆聽老師的解說，可以感覺到他擁有一雙「發現美的眼睛」，許多學生都覺得，老師總是對他們的畫充滿肯定與鼓勵，任何樣貌都是美的展現（左二圖）。律師圈的翁美兒感受特別深：「老師最常說『都可以』！」如果滿分是十分，即使只有一分的好，老師也會不吝誇讚，建立學員自信心，使每個人都有勇氣和動力繼續畫下去，激發出更豐沛的創作力。
老師無限制的任學員們隨意表現，再藉由個人生活經驗，慢慢啟發他們打破心裡的框架，讓畫作更貼近心靈深處，也更趨自由、真實與寫意，達到心畫合一的境界。遠道而來的游秀月是藍染老師，本身對藝術創作的感覺很敏銳，「老師作畫的旋律和自由的線條，最令我著迷。他會不斷的創新，讓我從這裡獲得許多創作靈感。」這可是來自老師對教學的精進，他常利用課餘跑去充電，學習更多新概念和知識，帶著學員一同進步、成長。
在老師的耳濡目染下，大家漸漸懂得觀功念恩，發掘其他人的優點，釋放正面能量，溫暖彼此的心，也拉近大夥兒的感情。炎清老師卻謙虛的將繪畫班溫馨、自在的氛圍歸功於學員：「他們以為自己是來學習的，其實我才是學到最多的人。」個性比較憨厚老實的他，在學生身上學到了熱情，也練就關懷更多角度的能力，因而能夠開展更多創意，再於課堂中和學員們交流，形成善的循環。
心靈補給站，密密凝聚向心力
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下課前半個小時，是所有人展示當天成果的歡樂時光（右上圖）。在全神貫注的創作之後，學員們紛紛把作品貼在教室的落地窗上。雖然是未上色的原子筆畫，但整體看去錯落有致、可圈可點。大家一一站上前，分享自己畫作背後的想法與故事，老師則進一步分析畫裡出色之處。此時此地，彷彿成了氣場絕佳的心靈補給站。每位學員的眼中都閃著光彩，充斥著成就感，散發著真切的感動；教室內滿溢著濃濃的幸福氣息。
大夥兒心靈交融的同時，也得到了個別療癒，團體的凝聚力又更加緊密了。難怪游秀月覺得自己能在這兒學習，是很有福氣的！張月鳳也在繪畫班交到了很多朋友，她每週都很期待來上課，生活有了寄託，心情也越來越開朗了。陳春綢因某次情緒澎湃，不禁吐露了心事，同學們立刻不約而同的給予安慰，讓她感動不已；現在她話依然不多，但會主動帶來好吃的點心，回饋大家。
年終成果展（右下圖），學員們滿懷期待，歡喜不已。這次的展出，讓這群來自各行各業、年齡各異的習畫者，重新獲得了自己的價值與定位。展場裡，蘇碧月阿嬤守在畫前，等待親友光臨的神情，充滿了活力。這時候，每個人都是主角，每一位都是最棒的。原本互不相識的一群人，在溫情滿滿的繪畫班，願意跟他人分享自己的心，也懂得傾聽別人的故事，沒有比較與競爭，只有互相學習和關懷⋯⋯
講師小檔案
王炎清老師是出身新北市三峽的台灣陶瓷名家。以國畫和深厚的素描底子為基礎，加上長年在陶瓷公司設計地磚、磁磚的經驗，運用於後來的陶瓷雕刻創作，專攻「刮白」工夫，成績斐然。
王老師篤信佛法，將佛教繪畫藝術與傳統的磁州窯工藝結合，為台灣陶瓷藝術發展開啟了另一扇門。其創作多以蓮花和佛教吉祥圖案為題材，作品中黑白競豔、對比分明的白地黑花紋飾，充分讓人感受到莊嚴、幽靜和圓滿的氛圍。
參加過許多陶藝展競賽的他，大作曾代表台灣送給已逝天主教教宗──若望‧保祿二世；也多次將個人作品供養佛門寺院；舉辦過不少展覽，2010年陶刻畫個展「喜悅大自然」，受到熱烈歡迎。
近年，王老師在故鄉的插角國小、大埔國小擔任志工，協助學校推展藝術教育、舉辦學童畫展，呈現孩童充滿幻想、創意和童趣的豐碩成果。