第一站：看一看

看一看1：兒子的挑「信」

　　雨南坐在客廳，盯著時鐘，眉頭愈鎖愈緊。

　　國一的兒子坐在電腦前，盯著螢幕，右手快速移動滑鼠，嘴角時而高興揚起。

　　雨南按捺不住了：「不是說好只玩半小時嗎？時間超過了！」

　　兒子手沒停，淡淡的說：「好啦！」

　　雨南隱忍住，吞下口水又長吸一口氣，沒吭聲。

　　時鐘指針分分秒秒的挪移，急促敲著雨南的心，他換個角度：「你知道誠信嗎？」

　　兒子仍沒打算「收手」，雨南急了起來：「都幾點了，你知道嗎？」

　　兒子口氣也變強硬：「你夠了沒？」

　　幾天後，一樣的畫面，只是這次有了肢體動作⋯⋯

　　雨南守著兒子，兒子守著電腦，愈看愈急的雨南：「你太沒誠信了！」

　　兒子不甘示弱：「你要槓是嗎？要槓我就跟你槓！看誰比較兇！」

　　雨南從沙發上跳了起來，一拳搥下去。兒子作勢反「拳」相「激」。

　　父子負氣離開客廳，但戰火似乎還沒停⋯⋯

　　不久，雨南在書桌上看到兒子留的信：

　　「我在氣頭上無法克制脾氣，講話太衝，在這裡先跟你道歉。但是你可否想過自己的問題在哪裡？如果一直都覺得是別人的錯，那自己還有改進的機會嗎？

　　「河流有它流的方向，木頭也有它自己的紋理。同樣的，一個人也有他的個性與需求。好的值得讚賞，壞的呢，也是有的，難道就要以自己的做法、以自己的個性去限制一個人？去互撞、硬來嗎？」

　　「我不是對你說教，我們都有一顆腦袋會想，不要忘記喔！再說一次，不要把我逼到一個絕境，我不保證我能像這樣配合喔！要硬來誰不會呢？要吵誰不會呢？我腦子沒燒壞。」

　　雨南看著信，抱著頭，「到底怎麼做，才能幫助孩子遠離沒有止境的誘惑？」

看一看2：拉風橘色跑鞋

　　兒子一進運動用品店，就選中店裡最炫的橘色跑鞋，心滿意足的說：「這個顏色最能表現朝氣，顯出我個人的特色。」

　　玉章看著驚訝得說不出話來。因為兒子剛從住宿學校回家的告白言猶在耳：「我一定要考上大學！」在校成績落後，現在決定衝刺當然好，玉章欣慰接話：「既然要專注考大學，就別太在意外在吧！之後返校，便服不要帶了，制服和運動服換穿就好。」

　　怎麼現在想買這麼拉風的鞋？話又說回來，兒子的美感向來不錯，連學美術的先生都誇讚，玉章也不好多說。

　　回到家，兒子開心秀出橘色跑鞋。先生開口了，但不是讚美兒子眼光好：「你買這樣的鞋也太突顯自己了吧！你不怕別人指指點點嗎？」

　　玉章嗅出火氣，趕緊安撫兒子：「也好，便服可以簡單帶幾件，鞋子就留在家裡好了。」

　　兒子二話不說衝回房裡，用力搥打牆壁：「我去死好了！為什麼我穿什麼，要怕別人指指點點？怎麼可以這樣對待我？！怎麼可以這樣對待我？！」

　　目睹這一幕，玉章不知如何是好⋯⋯

想一想：

1.怎樣可以避免衝突發生？問題出在哪裡？
　★父母看法跟兒子不同時，用自己的標準來衡量孩子的心理。
　★雖然父母不喜歡自己從小被教育的方法，但只會這一招，所以不知不覺的複製。

2.親子之間最大的困難是什麼？
　★對立、見解狹隘。

3.為什麼親子之間會對立？產生對立的關鍵是什麼？
　★親子之間當然角色不同、想法不同，但重點是面對跟我不同的人或想法時，我排斥，不接受，不能同理。（是見解的對立，「心」的對立，也就是排斥跟你不一樣的人。）

4.什麼是對立？想想對立的滋味如何？對立會有什麼壞處？
　★當我有問題，別人卻不理解時，彼此就會雞同鴨講，有種「其實你不懂我的心」的無奈，多次以後就不想講了。