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聯絡簿，翻轉母子情
◆蔡佳凌
紅筆，除了圈出學生的錯誤，更要圈出學生的善行。
圈著圈著，在校鬧事、在家欺負媽媽的轉學生，有了令人驚喜的轉變！
十四年前，我滿懷熱情從事教職，見到別班老師把孩子教得課業好、競賽好，我也不甘示弱衝課業比競賽、什麼都跟，結果工作繁重不堪，壓力大到一度罹患憂鬱症。心想老師不快樂，孩子會快樂嗎？我決定不教了！此時，有位老師來關懷我、鼓勵我面對問題，又引導我接觸深廣的教育理念，終於建立教學信心，也幫助了學生，甚至學生家人。
老師邀我到她班裡觀摩，那個班真是一片快樂和諧，老師的付出可謂無微不至，孩子個個陽光積極，師生互動真好；我也想經營這樣的班級！於是，陸續參加老師推薦的「教師營」、「生命教育工作坊」，並學習「關愛教育」，漸漸找回教學熱忱與信心。
什麼是「關愛教育」？
「關愛教育是：你必須從頭到腳都關愛他。把自己從頭到腳都變成真的關愛對方的一個人，你的語言、眼神、動作都會自然流露出你對他的關愛。一旦一個學生發現自己被自己的老師欣賞，發現自己在老師的心中很重要，他就開始自律。能夠欣賞自己的學生，發現他生命的優點，甚至連他自己都不知道的那些優點，就會讓一個孩子站起來。實際上，與其說是教他，不如說是發現他。」
以往，我只要學生成績好、家長滿意就好，「關愛教育」超越我的局限，透過班上、學校月活動落實，促使親師生交流更密切。一位在校鬧事、在家欺負母親的轉學生，就是因此而迅速改變態度。
這位讓人傷透腦筋的轉學生，在一次「大腹便便」體驗活動中，感受到母親的辛苦，回家後跟父親分享。父親說：「對母親盡孝，目前還很困難，不過可以先做到順從、扮好學生角色開始，也可以教越南籍母親識字。」父子倆在聯絡本的心靈交流令我好感動，決定深入關懷。電訪中家長很感動，也接受我勸發記下心得。
他寫著：從聯絡簿上記錄的母親節感恩活動，看到孩子成長不少。以前，孩子不會主動關心母親，母親請孩子寫功課時，他會說︰「媽媽，我不會寫！」或說：「你又不認識字，等爸爸下班回來再說！」經常欺負媽媽或騙媽媽說功課寫好了，現在不只不犯，還會主動關心媽媽。我也告訴他︰「所有的母親懷孕都很辛苦，你媽媽是外籍人士，來到台灣人生地不熟，語言不通，十年來，何只懷孕辛苦，買個菜發音不準都會被別人嘲笑，你更不能笑媽媽了！」當我指出孩子行為不當時，孩子馬上跑去向媽媽說︰「對不起，請原諒我！」
沒想到孩子改變這麼大！我徵詢孩子的意見，拍下聯絡簿上記錄的點滴，希望跟更多人分享，結果孩子的反應讓我十分驚訝，他向我深深一鞠躬，說︰「謝謝老師！」眼神中散發著被肯定的光采，也證實了「關愛教育」中所說的。
這名孩子現在已經就讀國中，有次回來找我，還特別感謝我用聯絡簿寫智慧小語、引導他讀經，幫助他改善行為和情緒。
十四年來，在教育園地裡撒播善種子已然成為教育使命，期望未來能利益更多人。