- 發佈於 第六站：攜手 放手 都是陪伴
第六站：看一看
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「起床 起床 快起來 去洗臉 去刷牙 記得梳頭
「要吃早餐 因為醫生說早餐是一天中最重要的一餐
「離電視遠一點 關小聲一點 吃飯別玩手機 |
當《威廉泰爾序曲》第四樂章的號角合奏響起，當爆紅於英國達人秀的蘇珊大嬸雄赳赳、氣昂昂地，連珠炮般唱出〈老媽之歌〉，立即引發觀者共鳴、會心大笑。
〈老媽之歌〉節奏快似饒舌，給人有點喘不過氣的感覺，正是這種「壓迫感」，傳神地把媽媽嘮叨咄咄、愛深責切的形象表露無遺。
不論前奏選曲或歌詞鋪陳，在在看見創作者的幽默。話說「威廉泰爾」的故事，發生在古老的十三世紀，那時候的瑞士在奧國暴政統治下，人民過著水深火熱的生活，有一位叫做威廉泰爾的愛國神射手，積極參與抵抗暴政行動。而該序曲最有名的第四段「終曲」，描寫的則是自由的瑞士革命軍英勇進攻，以及民眾因為勝利而高聲歡呼的情景。以這樣的前奏表達心聲，既昭然若揭也耐人尋味。
曾幾何時慈母成為暴君？監護人化身舍監？何以摯愛變成障礙、仰賴變成挑戰？究竟是什麼讓這美麗的初衷起了化學變化？
吶喊！我要自由呼吸的空間！
從小，媽媽就對我無微不至地照顧。到了大學時代，我在外地讀書，媽媽擔心到哭，甚至說她要在學校附近租房子，可以幫我煮飯。她任何事都先幫我做得好好的，到哪兒都把我呵護得很周全。一吃完飯，她就把我的餐具收走，馬上奉上水果；我住宿時穿的衣服，她要我全部拿回家給她洗⋯⋯。個性緊張、凡事求快的她，讓我快喘不過氣了，只想離媽媽遠遠地，「天啊！好不容易終於得到一點兒自由，能不能您也喘口氣，讓我過過自己想要過的生活？」我在心中無奈地吶喊著。
畢業後，以鄉下人的進度，二十幾歲還沒結婚，讓觀念傳統的媽媽又開始煩惱了。隨著年齡增長，每次回老家，姑姑、嬸嬸、阿姨就拉著我的手，教誡我「不能不結婚、眼光不能抬太高」等等，還不斷幫我介紹對象。所以我只要回家，壓力就很大。
後來認識了我先生，終於要嫁了。結婚之前，媽媽一想到我要結婚，三個月後將要離開這個家，就哭得很傷心。可是坦白說，我心裡一點兒感覺都沒有。我想：「啊，您不是希望我趕快嫁出去嗎？那麼多年的催促，每天都在我耳畔一直叨念，好不容易，我滿了您的願了，有什麼好傷心的？」
等我嫁過去，媽媽又在操心婆家會不會像她那樣疼我？婚後，我第一次在婆家過生日，媽媽特地送了生日蛋糕來，告訴婆婆：「今天是我女兒生日，親家母，以後就要麻煩您了！」我覺得好壓迫，雖然我知道媽媽很愛我，可是，我真的承受不了她那麼強烈又令人窒息的愛⋯⋯
想一想
父母所扮演的角色對孩子是很重要的。
孩子小的時候言聽計從，曾幾何時長大了，翅膀硬了，牽不到手了，心遠了⋯⋯「大手牽小手」有那麼困難嗎？為什麼我們想要牽孩子的手，卻拉不到？問題到底出在哪裡？我們明明很愛自己的孩子，心卻離得越來越遠？這時得要反省一下，自己最常扮演哪種角色？獄卒、舍監、禁足者？其實，這些都不是爸媽內心想要的定位。
而孩子的心聲又是哪些？小時候父母這麼照顧、疼愛我，長大後慢慢地我有了自己的見解和想法，就跟父母親產生種種的對立，嫌他們囉唆、嘮叨、逼迫、煩人，是什麼原因造成我們之間有這樣的一個問題？真是想不通。
通常，當自己的身分成為父母或者經過學習之後，才會體會到父母的辛勞，想要重新拉著父母的手再一起去探索世界，然而這個機會還有幾次呢？
若是沒有「醒覺」，繼續複製上一代的做法，什麼事都一手包，不僅剝奪了孩子學習的權利，無形當中，這樣的教養方式也會跟孩子形成對立的問題。在孩子的記憶中，只留下受傷害的心結與血淚斑斑的刻痕。
事實上，小手一定會牽大手的，因為父母就是孩子的視野和靠山；反而是大手要留意，有可能因為自己的心情起伏、對孩子期望不同而產生對立，就把小孩的手推開了。有愛，但方法錯誤的話，也只是窒息感。
智者的話
父母常常會忘記自己是誰？有時候不小心就只是一個監督者，管理者，像獄卒一樣，就是管他，管他，哪裡做不好，哪裡做不好，然後要怎麼改善。
水蓮阿姨 小啟發
※父母∕老師所扮演的角色對孩子是很重要的。
每個當長輩的人都應該要靜下心來回顧：對孩子而言，我最常扮演的什麼角色？我的做法又是什麼？是不是做了很多事，最重要的「心」卻沒顧到？