- 發佈於 第七站：耐心盼花開─堅定等待
第七站：學習後
在躍動中靜定
兒子小時候，好可愛、好可愛！不怕生的他挺愛秀的，常在親友面前表演得活潑逗趣。但漸漸長大後，這些優勢成了缺憾⋯⋯
上課時，他忍不住要插嘴、講笑話，老師同學很難招架。平時，忘東忘西、不能專心、作業拖拉，稍不如意就鬧脾氣、攻擊人，換成爸爸媽媽招架不住。小三時，他被確診為「注意力不足過動症（ADHD）」，健忘、衝動、不能專注。
醫師判斷他會常受挫，未來是個低成就者。像是有一次全班排隊等候登臺表演，但靜不下來的他在隊伍裡空拋帽子自得其樂，老師請他出列，且不讓他上臺。他經常得面對類似的挫折。但我不放棄，想幫助孩子。和太太商量後，我收掉公司全心陪伴，由她負責賺錢養家。
我在家隨時接招，最常接的就是電話：「爸爸，我東西忘了帶，你幫我找找帶來學校。」剛開始，我不怪他健忘，因為這就是他的難點。但有時愈找愈氣，我曾經氣得把他的東西全丟到他床上以示警告。偶爾，我會得到回饋，有次幫他將東西送到學校，他竟說：「爸爸，不好意思又麻煩你了，回家路上小心喔。」貼心的一句話夠我感動很久。
「好景不常」是兒子給我的考驗。接觸關愛教育後，我試著去包容陪伴，就算他外表看起來還是忘東忘西，跟不上別人的腳步，甚至連他的媽媽也不抱希望地感慨：「你說他有改變，我看他還是老樣子，八成要養他一輩子。」然而我卻看到他成長的軌跡。
他雖不專心課業，但對有興趣的事會非常投入。
他喜歡畫畫，希望就讀復興美工，為了理想卯足全勁。學科作文，平常頂多考到三級分（最高是六級分）的他，為了達標，一反常態地拚命練習寫作，再拜託老師指導。最後，放榜成績居然高達五級分，跌破眾人眼鏡。術科，他則選擇騎在獨輪車上彈吉他。其實，他根本不會騎，我也沒請教練，但一直陪在他身邊，一路看著他從不會騎練到會騎，接著能把吉他抱上獨輪車，直到可以邊騎邊彈。那股堅持的毅力，真為他叫好。
四百名考生踏上這條征途，正取三十人，他備取第八，惟最後只有前四個幸運兒擠了進去。結果看似不盡理想，但我覺得過程好精彩，他從中找到自信，也扭轉了我對他的看法，不再憂心他將要面對多少挫折，因為我知道他是有勇氣面對挑戰的。
兒子外表已經是個小大人了，因為貼近他的心，我還是覺得他好可愛、好可愛啊！
智者的叮嚀
1.學習、成長需要時間和空間，要耐心地等待。秋天不到，綠蘋果不會變成紅蘋果。
2.關鍵在哪裡？是他有沒有在改善、有沒有在努力。
做功課
1.觀察自己面對孩子的問題，是否有耐心？為什麼沒耐心？
2.對自己小孩的關愛，期待什麼時候開花結果？我認知中的開花結果是什麼？
3.面對問題，練習反覆觀察、反覆探索、反覆琢磨。
＊經歷過這樣多次的折騰之後，他慢慢就知道說：「喔，原來你不變啊！」慢慢地他那個對抗的心就沒了。如果你隨著他的態度而起伏，那你就會前功盡棄，根本無法幫到他。請記住！在在堅定幫助學生的心，一定要把自己在學生中的形象固定住，那就是──始終如一地關愛他、陪伴他成長。