「誠於中，形於外」，真正的至誠只有聖人才能做到絕對圓滿。...

我們曉得在印度，阿底峽尊者被尊為第二能仁，宗喀巴大師也是，以這麼了不起的人，他們一開口都有他的傳承，原原本本說，我這個傳承從哪裡來的，...

當年我跟著老師的時候，他常常跟我說一些我不太懂的話。儘管我不懂，他還是常常講，到現在我卻發現，居然受用不盡！...

有佛出世，名之光明劫；無佛出世，名之黑暗劫。所以說：聖人不出，萬古如長夜。配合年度盛事「浴佛節」，慈心展的內涵，動人心弦，尤其將師父多年來的慈心理念彙集出來，四十副捲軸令同修閱讀再三，深感師父的慈悲心切。...

〈里仁篇　第五章〉以上這段文的一般語譯如下：「孔子說：富貴是人人所喜愛的，但不應該得到而得到了，君子就不會去享用它。貧賤是人人所不喜歡、討厭的，但不以正當方法而去除，君子也不會想要這樣做。

「貪欲」之「事」就是貪別人的東西。「意樂」中「想」就是貪想要的東西。「煩惱」是貪瞋癡。「等起」就是心裡想這東西很好，我想得到它。「加行」就是動腦筋想辦法得到它。「究竟」就是想這東西我一定要得到。

「聖人不出，萬古如長夜」，佛陀降生的意義如果沒有師父講，我們無從得知；佛的功德如果沒有師父現身說法，以他一生的示現詮釋給我們看，末法眾生也無從揣摩。...

九二一地震過後，大悲精舍將道場借給僧團，師父接下對方的好意，派義工整修寺院，進進出出時注意到馬路對面的柑橘園在噴農藥，師父不忍眾生受苦，而且這樣的外環境也不好，便把那塊柑橘園買下來。...

此次法會除了香、油燈之外，每人還至少可以供一朵清淨潔白的玉蘭花。這些花背後有個虔誠的發心和很多人的隨喜。...

鄭振滄師兄曾任中部慈心農管人員，現為驗證義工，他對農友要真誠的關懷，也要認真執行驗證工作，兩種角色如何學習與兼顧？下面幾個例子是他驗證生涯中比較重的足印。...

我於民國八十五年學廣論，那時覺得廣論好像是國小的「生活與倫理」，又好像是國中的「公民與道德」（反正都是勸人為善）。...

師父圓寂後，一年的時間，我都在思考這個問題：接下來我要怎麼走下去？...

我進入僧團三年餘，之前接觸廣論也才一年多而已，對於廣論我覺得滿好的，尤其非常讚歎裡面的理路跟邏輯，覺得是很實際的指導手冊。...

我們在家居士努力護持法人事業，很認真的跟著師父學習，希望能夠學到法。但是事實上去做的時候，發現有點困難，怎麼說？...

我每天起得很早，起床後有聽廣論錄音帶的習慣。今天早上聽新版第四十七卷「修信以為根本」──親近善知識這部分。...

終於有一天，記憶中的夢魘竟然在現實中上演，而自己也是角色之一；雖然事件最後只是虛驚一場，但現在回想起來，還是不免惴慄。...

嫁給外子時，他和前妻生的兒子已是小學一年級。十幾年來我和兒子的關係每況愈下。剛開始，可能是為了要引起我們的注意，讓我們多關心他，所以常常製造一些事端，...

我剛從淨智營回來，心力提得很高，對教學工作更充滿希望與衝勁，我照往例坐在教室後面的導師位置上，科任老師正上著她的課，孩子們分組討論劇本，在沒約束的情況下聲音越來越大，直到那位老師開罵，...

眾所期待的「宗仰大樓」於三月三十日開工了！終身學習園區建築群共有六棟：宗仰大樓、中誠樓、明德樓、學員宿舍甲乙兩棟、義工樓，將分期興建。

園區十八號地地瓜成熟了，等待收成，法師、老師們很清楚：這是孩子們學習的好機會。...　春天是植樹的好季節，三月初園區國中小學生也在成長組景觀及農林小組的義工老師的教導下，協助「種植金露花」做為校區的綠籬，...

高中校舍即將完工，景觀組的志義工在四周陸續移植了玉桂樹、老榕樹、龍柏、扁柏、香柏、茄冬、樟樹⋯⋯形成一片小樹林。同時，營建課的志義工也帶領著國中的學生在鋪設「高中跑道」，...

三月底，終身園區的開工灑淨暨廣大供養法會中，如證法師歡喜讚歎園區已種出各色善妙又清淨的有機花，並引導大家把「美麗與清香」供養諸佛菩薩。

春天是水痘好發的季節，園區有少數的孩子長水痘，學長非常關心，指示老師、醫護同修與成長組義工組成看護的團隊，把孩子移居到西北竹林的「痘痘屋」，給予特別的看護。

北區長青班四百多位老人家及眷屬到園區來，透過陳耀輝學長的講話及觀賞「師長加持」、「我們這一班」等記錄短片，認識師父的功德體驗園區的殊勝。

杜鵑花盛開的三月天，夏巴曲傑仁波切繼在大悲精舍「毘婆舍那」的講經法會後，自三月四日起分別在北、中、南三區及大悲精舍講述寂天菩薩所著的《入菩薩行論》。仁波切慈悲的攝受，有如春風般，讓所有的聽法眾都沐浴在清涼的法海中。

曾師姐一行人抵達南加，對幹部進行關懷和慈心的提升課程。因為全職人員孫丕雲師姐的先生張經勝師兄心臟病意外往生，她帶著南加關懷幹部、義工現場實地關懷助念，協助助念義工如何做前行和結行。

三天的研討會是以「佛三」法會的方式進行，由禪聞法師及性鎮法師領眾及指導，法師開示：「這次法會的主題，是透由拜佛、靜坐及祈求、供養等，把心先靜下來，...

法人文教事業在僧團法師帶領下，為正在教育崗位從事教職或有心於未來投入文教事業的同修，舉辦各項提升與培訓課程，期望大家能秉師所示，依師教誡，掌握教育的根本，共同為建立教法而努力。

為確實掌握師長舉辦營隊的意趣，紹續清淨的傳承，他們用心地尋找歷年教行營中，義工遇到困難、不知如何抉擇時，師父給予的教誡，於是，歷屆教育行政營的總護持及資深義工們於三月三日同聚一堂，共憶營隊往事，點滴道出營隊的傳承及師父的教誡。