發佈於 論語摸象記 論語摸象記(三十六) 〈里仁篇 第一章〉里在這裡當動詞用,我們居住在某處,譬如說,新竹、湖口、東講堂、西講堂,這些只是物質上有形的東西;現在要找的這個處所是「仁」,它不是一個有形的東西,而是我們精神上面、心理上面安頓之處,我們應該使心安在仁之上,那就對了,這樣才好、才美。
發佈於 珠璣集 珠璣集-第164期 「不與取」就是盜,凡是他沒給你,而你拿了都是。「事」就是任何一種屬於別人的東西;「意樂」中的想與煩惱如前面「殺生」的說明;「等起」就是心裡想他雖然沒有允許,但你想要把它拿走的這種心情;
發佈於 2005年憶師恩法會 憶師恩 這個團體能站立起來,是因為宗仰宗大師的教法,並在身心上面產生了功效,這個理路已經在實踐。經過實踐以後,這個業,也就是功德,這個功德的影響,才是這個團體真正能夠生根的力量。
發佈於 2005年憶師恩法會 憶師恩 報師恩 祈師來 我們今天聚集在這裡,這是前所未有的。師父示寂時給我們一個重要的教誡:「成辦大乘增上生道,必須靠一群人,我們這一群人不能再散了!」至少到現在為止,大家都還在,我們這群人沒有散。
發佈於 2005年憶師恩法會 師在我心 萬古長輝 師父關心我們的是,此生與來生的生命能不能成長,我一直覺得師父比我們還關心我們自己的來生!師父是如何幫助我們營造增上生呢?他不是單單給一點法,給一點利益,而是帶著我們一群人走增生這一條路,這是我們要非常感恩的地方...
發佈於 2005年憶師恩法會 無限生命 絕不孤獨 師父是佛法的先行者,可是他不孤獨。同學對師父都有信心,都相信師父一定帶給我們最好的。師父在世時,對漢地教法的執持、建立、弘揚三方面的責任扛下來,我相信師父在將圓滿教法引入漢地,一開始都是很少人了解,但漸次漸次地開展,很多人才相信師父做的是沒有錯的。
發佈於 2005年憶師恩法會 因緣成熟 天心月圓 那是師父對大眾最後一次開示。內容主要是我們這一生一定要建立一個信念:「生命是無限的,生命是可以提升的,具足提升的條件叫作暇滿人身,如法提升叫做暇滿。」師父說他這一生走過來,最得意的就是對這一點的認識,等到臨終回顧的時候,我們一定知道自己這一生的暇滿浪費了沒有!
發佈於 2005年憶師恩法會 一條康莊大道 深深覺得師父是在帶著我們走一條逆著潮流的方向,走一條人家認為不可能的道路,但是經過師父對理念的堅持,以及一群同行善友的努力之下,師父帶領我們走出了一條增上生的康莊大道。
發佈於 2005年憶師恩法會 海外學子情 海外同修將近一百人,不遠千里飛回台灣,參與十月十五日林口體育場的憶師恩法會,其中香港有六十七人,新加坡十七人,日本三人以及美國地區十多人。除了部分人員親自參與之外,在十月十五日當天海外各區都有憶師恩的活動。
發佈於 2005年憶師恩法會 面對變化的心情日誌 一番法水滋潤後,大家忽然領會到當義工真正的價值,正是在變化、困難當中磨練這顆堅硬的心,讓它更調柔、更寬闊,而這也正是這次法會中,師父、佛菩薩給大家最珍貴的禮物。
發佈於 福智新聞 雲嘉分苑啟業 如證法師勉勵同修:「一切好的東西都是因為人的出現,而佛法的核心是和合,有和合的力量才能增上!所有善良的事業最需要的是互相包容與接納,這一點若做得好,利益到的有情就越多。」
發佈於 福智新聞 福智高中立案通過 陳耀輝學長說:「過程當中,我自己非常感動的是,各位就像自己要辦學校一樣地關心我們,雖然今天諸位代表教育部來審查,但是我們的心情是教育部和我們共同籌辦這個學校,事實上,這個學校若能由政府來辦,我們的理念能用得上的話,或許對這個社會可以保留一份元氣,所以今天非常謝謝,非常謝謝!」